幼兒園是孩子們快樂成長的地方，園所安全、孩子平安是老師和家長朋友們的共同期盼。為維護幼兒身心健康，創建平安園所，預防欺凌事件發生，增強幼兒的自律和防護意識，平山路幼兒園開展以"預防欺凌、呵護成長”的安全教育活動，希望各位家長和我們一起學習防欺凌安全教育。
一、給家長的一封信
尊敬的家長：
您好！學生欺凌事件不僅損害學生身心健康，還會影響校園穩定，給社會帶來不良影響。為有效杜絕學生欺凌和暴力事件發生，特向各位家長提出以下建議：
一、為預防孩子遭受學生欺凌，家長應該怎么做？
（一）以身作則，杜絕實施暴力行為。父母是孩子的第一任老師，言談舉止、性格特點都會對孩子產生長遠的影響。請各位家長在與孩子相處的過程中，控制好自己的情緒，理性解決問題，為孩子樹立一個正向的好榜樣。
（二）幫助孩子建立有益的人際關系，孤僻、不合群、人際交往能力差的孩子更容易遭受學生欺凌。各位家長應從小教育孩子珍愛自己、善待他人，珍惜同學友誼，不做傷害他人的事情，友善與人交往。
（三）加強法治教育。家長應加強對孩子的法治教育，增強孩子的法治意識、守法意識和安全意識，提高自我防范、自我保護能力，以免受到不法侵害。禁止孩子在校內校外“拉幫結派”，教育孩子既不做殘忍的施暴者，也不做軟弱的受害者和冷漠的旁觀者。
（四）做好防欺凌教育。家長可以結合一些學生欺凌案例來引導孩子，進行防欺凌教育。提醒孩子平日里加強體育鍛煉，上下學盡量結伴而行，在校不與同學發生沖突。教育孩子若遭受學生欺凌，首先要確保自身安全，不要盲目反抗，應尋找機會逃離，必要時，可向路人呼救求助；事后，一定要及時跟家長和老師反映情況或報警，不能忍氣吞聲；看到其他同學遭受欺凌時，應盡快報告老師或報警，不能坐視不理。
二、當孩子出現這些跡象時，請及時與老師聯系。
（一）身體經常出現難以解釋的傷口；
（二）書包、文具、衣服等物品出現丟失或破損；
（三）借以各種理由，要求請假在家休息，或者不想上學、遲到、曠課、逃學，家長陪伴到校后，害怕家長離開；（四）出現失眠、噩夢、食欲下降、精神恍惚，心不在焉等異常行為；
（五）在家沉默寡言，出現焦慮、沮喪、悲傷等不良情緒；（六）學習狀態差，成績下滑；
（七）以各種理由向家長要錢甚至偷竊家中財物；
（八）拒絕談論學校里的事情或與同學之間的關系，或談論時閃爍其辭，興致不高。
三、當孩子遭遇學生欺凌后，請家長這樣做！
（一）及時與老師溝通和確認情況，商議解決辦法，注意不可言語過激，避免處理過程中對孩子造成二次傷害。
（二）暫時放下其他事物，多多陪伴孩子，穩定孩子的情緒，給孩子足夠的安全感。無論孩子表現出哪種行為和狀態，都要耐心陪伴。如果孩子不愿說出具體情況，也不要斥責其懦弱、沒用，而是理解孩子，鼓勵和等待孩子說出實情。
（三）保留孩子受欺凌的證據，必要時可借助法律武器保護孩子。
（四）關注孩子的行為和心理，如果孩子在心理上出現害怕上學、害怕出門、交友焦慮等情況，可聯系專業人士給予疏導幫助。
（五）如果欺凌和暴力發生在上下學路上，家長可親自接送孩子。欺凌者發現無機可乘，便會打消實施欺凌的念頭。
（六）陪伴孩子參與社團活動，幫助孩子重建信心。
二、安全教育主題活動
預防欺凌，重在教育，徐州市鼓樓區拾屯中心幼兒園組織開展防欺凌安全知識教育活動。各班教師根據班級幼兒的年齡特點，利用視頻、動畫、繪本、兒歌等方式，培養幼兒的合作與交往意識，學會保護自己。同時教育幼兒之間要相互幫助，懂得謙讓，做個講文明、有禮貌的好孩子。
二、拒欺凌--友好交流
在與同伴相處的同時知道友好地交流，能夠使用正確的溝通，懂得換位思考，理解別人。
三、防欺凌-學習篇
教師通過推送宗教授的講座視頻，家長帶領幼兒一起學習防欺凌知識，家園共同守護幼兒成長。
四、什么是校園欺凌
校園欺凌是指同學間一方（個體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段實施欺負、侮辱，造成另一方（個體或群體）身體傷害、財產損失或精神損害等的事件。
五、幼兒如何保護自己
01保護自身安全
當別人欺負自己時，一定要勇敢地保護自己，對不友好的行為勇敢地說“ 不”。
02保護同伴
當你的朋友遇到欺負時，你也要大聲地說出自己的感受，用自己的智慧保護自己和朋友的安全。
03告知家長和老師必要的時候要及時告訴老師和家長，說出自己的想法，尋求他們的幫助。
幼兒園是孩子們快樂成長的樂園，孩子的幸福成長是我們共同的期盼，我們家園攜手，為孩子營造一個和諧、友愛的成長環境，為孩子們的快樂成長保駕護航！
