4月10日，銅山區房村鎮小學中心校校長滕紹龍等各位領導來到房村鎮郭集小學開展業務督導工作，房村鎮郭集小學校長孔令法等班子成員陪同。
  本次督導活動中，由小學中心校辦公室人員組成的督導組，通過聽課、交流、調查問卷、查閱資料、觀看特色活動等多種方式，全面了解了郭集小學在“五項工作”方面的落實情況。這種靈活而全面的督導方式，不僅提高了督導的針對性和有效性，也為學校提供了寶貴的反饋和改進建議。
  督導組首先對學校進行業務調研，督導人員通過推門聽課和查閱學生作業的方式，深入了解了教師的教學方法和學生的學習狀態。這一過程不僅促進了教學質量的提升，也為教師提供了寶貴的成長機會和反饋。通過這種直接的課堂觀察和交流，能夠直接體現學校的教學常態，更好地反映學校常規管理水平。
  督導組隨后對“五項工作”方案進行了細致的評估，重點關注了精細化管理的實施和特色文化的培育。督導組參觀了學校精品社團建設和特色操展演。各分管校干做了工作匯報，孔令法校長與督導組進行了深入交流，展示了學校在“鼓文化”和“讀寫文化”特色建設上的初步思路和近期目標，為學校的特色發展奠定了堅實的基礎。在“鼓文化”督導中，重點關注了鼓文化精神的落實。在教師讀寫活動的督導中，重點關注了教師專業素養的提升，督導組通過書社負責人的匯報和教師讀書筆記的查閱，全面了解了教師讀寫活動的開展情況，為教師的專業成長提供了有力的支持。通過這樣的活動，教師們能夠不斷更新教育理念，提升教學技能，為學生提供更加高質量的教育服務。
  在督導活動的最后階段，各位督導人員對郭集小學的工作進行了全面反饋，孔令法校長表示，郭集小學將以此為契機，繼續以學生為中心，以教學質量為核心，以教師專業發展為支撐，以精細化管理為保障，全面推進學校各項工作的深入實施，不斷提高教育教學質量，為培養更多優秀人才而努力。

  通過全體師生的共同努力，相信郭集小學必將在落實“五項工作”教育的道路上走得更穩更遠。

撰稿/圖：北辰