“居安思危，思則有備，有備無(wú)患。”安全是做好一切工作的前提。為進(jìn)一步加強(qiáng)師幼安全意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件自救防范能力，掌握基本的安全應(yīng)急技能，確保全體師幼的人身安全，2024年4月15日上午，棠張鎮(zhèn)劉塘幼兒園開(kāi)展反恐防暴安全演練活動(dòng)。
  演練未始，方案先行。演練前，幼兒園結(jié)合實(shí)際情況，制訂了詳細(xì)的反恐防暴演練方案，召開(kāi)了防暴恐演練部署會(huì)議，請(qǐng)全體教師熟悉演練流程的同時(shí)，確保做到分工明確，責(zé)任到人，最大程度保障全體師幼在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)能夠快速、有序、高效地實(shí)施疏散避險(xiǎn)。
  演練前，各班教師基于幼兒年齡特點(diǎn)展開(kāi)不同形式的反恐防暴安全教育，引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀看視頻、分組討論等進(jìn)行生動(dòng)的安全教育，讓孩子了解珍惜生命與自我保護(hù)的重要性，認(rèn)識(shí)到暴力事件潛在的重大危險(xiǎn)，同時(shí)特別提醒孩子們?cè)谘菥氝^(guò)程中保持秩序，避免隨意奔跑，以防踩踏事件的發(fā)生。
  上午10點(diǎn)30分，幼兒戶外活動(dòng)期間，突然一位“可疑人員”想要強(qiáng)行進(jìn)入幼兒園。門(mén)衛(wèi)師傅發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)后，立即去阻止其入園，另外保健老師迅速拉響警報(bào)，按下一鍵報(bào)警器，同時(shí)像撥打110電話，全園進(jìn)入緊急戒備狀態(tài)，校園安全應(yīng)急小組聽(tīng)到警報(bào)聲后，迅速使用各種防暴反恐器械與“嫌疑人”進(jìn)行搏斗并很快將犯罪嫌疑人制服。
  各班教師聽(tīng)到警報(bào)及保安人員的大聲呼喊，抓緊時(shí)間緊急撤離，各班有序的將孩子們帶進(jìn)教室。
  老師帶領(lǐng)幼兒安全回到教室后關(guān)閉門(mén)窗，用重物堵住門(mén)，防止“歹徒”破門(mén)而入。及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，向園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告人數(shù)情況，并讓孩子們藏在桌底、床底，同時(shí)安撫孩子們的情緒，不讓“歹徒”有可乘之機(jī)，保證了孩子們的安全。
  與此同時(shí)，安全應(yīng)急小組人員，各司其職，拿起警棍、鋼叉等器械沖向"歹徒"進(jìn)行圍堵攔截，最終將其制服，并進(jìn)行處理。
  通過(guò)此次反恐防暴安全活動(dòng)演練，不僅強(qiáng)化了全體教職工在面對(duì)突發(fā)暴力事件的防范意識(shí)，確保了園內(nèi)安全穩(wěn)定的生活環(huán)境，保障了幼兒的基本人身安全，同時(shí)安保人員也進(jìn)一步規(guī)范了門(mén)衛(wèi)服務(wù)的基本要求，鞏固了防暴器材的使用方法，為學(xué)校處置各類校園突發(fā)事件、確保校園及自身安全做了必要準(zhǔn)備。此次演練活動(dòng)中的預(yù)警和行動(dòng)能力也為我園應(yīng)對(duì)社會(huì)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)打下良好基礎(chǔ)。