“為學(xué)之道，必本于思。思則得之，不思則不得也。”為全面梳理前一階段學(xué)情和教情，進(jìn)一步查找教育教學(xué)工作中的問(wèn)題和不足，及時(shí)調(diào)整策略，推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，2024年4月26日下午，高二年級(jí)在東樓會(huì)議室召開(kāi)期中測(cè)試質(zhì)量分析會(huì)。與會(huì)人員年級(jí)主任陳沖、副主任歐翔、副主任楊鋒及高二全體教師。
“君子檢身，常若有過(guò)。”首先，歐翔對(duì)考試情況進(jìn)行了整體質(zhì)量分析。他細(xì)致地分析了各學(xué)科的發(fā)展、各班級(jí)的達(dá)線數(shù)、橫向同層次學(xué)校對(duì)比、縱向?qū)Ρ仍驴己推谥袃纱慰荚囘M(jìn)退等情況，這些數(shù)據(jù)的分析站位高、視野寬、剖析準(zhǔn)，為老師們?nèi)媪私饨糖椤W(xué)情提供了數(shù)據(jù)支撐和對(duì)比依據(jù)。
接著，歐翔還客觀地梳理了當(dāng)下存在的問(wèn)題，希望老師們要理性地看待本次期中成績(jī)和暴露出的問(wèn)題，細(xì)化管學(xué)、講評(píng)、分層教學(xué)、個(gè)別輔導(dǎo)等教學(xué)過(guò)程，落實(shí)培優(yōu)幫扶工作，樹(shù)立責(zé)任田意識(shí)，在教學(xué)工作中用心、用情、用智；最后，對(duì)下一階段的重點(diǎn)工作，如期末考試、一輪復(fù)習(xí)等進(jìn)行了細(xì)致提醒。
最后陳沖做總結(jié)發(fā)言，他肯定了本次考試所體現(xiàn)出來(lái)的師生良好的精神面貌，并勉勵(lì)大家再接再厲；反饋教學(xué)調(diào)查的結(jié)果及存在的問(wèn)題，從加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)、關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生等方面對(duì)全體老師提出了要求；部署近期的重要工作，要求各班要認(rèn)真開(kāi)好班級(jí)成績(jī)分析會(huì)、備課組分析會(huì)、班級(jí)文化建設(shè)；各學(xué)科要扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)進(jìn)度，確保按時(shí)進(jìn)入期末復(fù)習(xí)；對(duì)期末復(fù)習(xí)的目標(biāo)、任務(wù)、措施等提出了具體的要求。
相信在本次成績(jī)分析之后，高二年級(jí)必將再次掀起期末迎考的熱潮，期待期末考試再創(chuàng)佳績(jī)！
