獨行快，眾行遠，集思廣益，共促成長。集體備課是教師合作研究，發揮教師團隊精神的重要工作。為了凝聚集體智慧，促進資源共享，實現教師間的共同成長，匯文小學英語組開展了示范性集體備課研討活動。
本次集體備課圍繞譯林版英語四年級下冊Unit8 How are you？內容展開，研討首先由活動負責人杜瑩老師介紹集體備課流程，隨后王營老師作為主備教師，針對Unit8第一課時的內容進行情景化設計，圍繞新課程標準的教學理念、大單元整體教學的教學目標、核心素養中的文化意識，對單元教學目標、教學重難點分別進行了詳細解讀。
研無止境，備出精彩。各位教師也分別對王營老師的教學設計與課件表達了自己的教學理解，經過激烈的“爭鳴”和“打磨”，最后確定了更加完善的教學實施方案。在研討過程中，英語組各位老師積極發言，碰撞出智慧的火花，就教學中遇到的問題以及教學中的亮點和不足，進行深入交流探討，通過相互借鑒，相互啟發，優化了教學方案，形成了集體智慧結晶的教研成果。
在教育教學的過程之中，我們總會遇到不計其數的困惑以及諸多棘手的問題，同時也會遇到許多值得自己去深入探究的東西。在集體備課的引導下，老師們的教育境界不斷提升，利用單元整合式集體備課模式，在互相交流的過程中提高了教學效率，營造了團結、合作、探究的教研氛圍，從而加快了教師專業成長的步伐。
