晨間鍛煉是幼兒在幼兒園一日生活的重要環節，是鍛煉身體的手段之一，對增強幼兒體質和一日生活的組織方面都具有重要的作用。
①有助于幼兒形成良好的身體形態，增強身體素質。
②有助于幼兒在精神飽滿、體力充沛的狀態下開始一日活動。
③有助于培養幼兒的意志品質和良好的個性，養成體育鍛煉的良好習慣。
《綱要》中明確指出，環境是教育的重要資源，應通過環境的創設與利用，有效地促進幼兒的發展。好的活動環境，要注重空間的利用。一個好的活動環境，活動空間將是吸引幼兒積極參與晨間活動的前提。
1、在室內活動空間設置必定要合理，要充分利用一切可利用的教育空間，不能忽視一些可利用的空間對幼兒教育所隱藏的作用，使活動區環境教育的功能失去利用的價值。
2、在室外活動室時要排除活動場地的安全隱患，保證幼兒有一定的活動場地，在安全的場地上才能讓幼兒放開手腳盡興的玩，這樣不但增強了幼兒活動的強度和密度，而且幼兒間不容易產生碰撞現象。
《綱要》指出：“教師應成為幼兒學習的支持者、合作者和引導者。”在活動中教師適時、適度的指導，能有效調節幼兒的活動秩序。
晨間活動前，教師應同幼兒共同討論有關活動的規則:
有目的去選擇自己要玩的東西，不能挑三揀四，認真選擇一種材料或者器械去玩，創出要有自己的新的玩法。
在活動過程中如果材料或者器械不夠玩時就要懂得相互謙讓、合作或者輪流著玩;
當自己遇到困難、一人無法解決時，可以主動找伙伴幫忙……..
當小朋友遇到困難時，你要積極主動的去幫助他；
