為了加強家校之間的溝通與合作，共同構建起堅實的家校聯系橋梁，房村鎮郭集小學積極響應銅山區資助工作會議的號召，于近期精心組織了一系列實地家訪活動。此次活動特別聚焦于建檔立卡、低保、殘疾及一般困難家庭的學生，旨在將學校的深切關懷直接傳遞至每一個學生的家庭之中。
在家訪籌備階段，學校資助領導小組嚴謹制定了家訪工作計劃，明確了家訪的具體目標和應遵守的工作紀律。通過召開家訪動員部署大會，為活動的順利開展奠定了堅實的基礎。班主任們則通過細致入微的準備工作，包括深入了解學生家庭背景、總結學生開學以來的表現，并與家長提前溝通確定家訪時間，規劃出高效合理的家訪路線，確保了家訪工作的有序進行。
家訪期間，教師們特別關注學生的家庭學習環境、思想動態及學習習慣，通過與學生及家長的深入交流，細心捕捉每位學生的獨特性格與需求，提供個性化的心理健康指導，使教育更加貼合學生的實際需求，有力促進了學生身心的健康成長。
此外，班主任們還利用家訪機會，向家長詳細介紹政府的教育方針政策，傳達學校的辦學理念、特色、取得的成就、未來發展規劃及日常管理要求。同時，廣泛收集家長對學校及教育工作的寶貴意見和建議，形成家校教育合力。通過與家長的深入溝通，教師們不僅更加全面地了解了學生的家庭環境、成長背景、在家表現及學習習慣，還向家長普及了科學的家庭教育方法和心理健康知識，指導家長運用科學方法教育孩子。家訪也成為向家長反饋學生在校思想動態、學習情況及綜合表現的良機，有效促進了教師、學生與家長之間關系的進一步優化。家長們對教師的家訪深表感動，并紛紛承諾將積極支持學校各項工作。
教育飽含情懷，家訪傳遞溫暖。郭集小學將不斷深化家校合作，讓教育回歸家庭，助力家長與孩子共同成長。未來，學校將繼續致力于加強家校間的緊密聯系，努力實現“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的深遠教育效應。
（供圖：各班主任撰稿：張玉杰）
