讀一本好書的感覺恰似撲面而來的楊柳風，又如從天而降的杏花雨，風吹心動，雨潤心田。為營造濃厚的讀書氛圍，提升教師素養，2024年10月30日，我園開展了教師讀書分享活動,今天由徐老師為大家分享經典好書。
《觀察：讀懂與回應兒童》它不僅為老師們提供了一套系統化的觀察方法，更深入探討了如何基于觀察結果，采取恰當的方式與孩子溝通交流，共同促進其健康成長。
本書由資深兒童心理學家與教育專家聯合撰寫，結合大量真實案例，從理論到實踐全面解析了兒童心理發展的各個階段特點及相應的行為表現。作者強調，每個孩子都是獨一無二的個體，他們通過自己的方式探索世界、表達情感。因此，老師需要學會“觀察”，即用心去發現孩子的興趣點、情緒變化以及行為模式，從而更好地理解他們的內心世界。
書中還特別指出，有效的觀察不僅僅是單方面的“看”和“聽”，更重要的是建立雙向互動。當老師能夠準確捕捉到孩子的非言語信號，并及時給予積極反饋時，便能有效增強彼此間的情感聯結，營造出更加開放和支持的班級氛圍。此外，《觀察：讀懂與回應兒童》還提供了多種實用工具和技術，如日記記錄法、視頻分析法等，幫助老師在日常生活中輕松實施觀察計劃。
總之，《觀察：讀懂與回應兒童》是一部兼具理論深度與實踐指導意義的作品，它不僅適合廣大父母閱讀學習，也值得我們老師去參考借鑒。讓我們一起跟隨本書的腳步，開啟一段溫馨而又充滿智慧的育兒之旅吧！
撰稿：徐慧
審核：郭萍
