為了落實省、市“四有”好教師團隊建設工作要求，貫徹銅山區數學研訓處教學工作指導意見，圍繞“質量提升”這一核心，以課堂教學為主體，積極構建學科教研共同體。漢王鎮小學“拔劍礪品”四有好教師團隊決定組織開展數學教師教研活動。
2024 年 11 月 8 日，一場精彩紛呈的小學數學教研活動在漢王實驗小學熱烈開展，全鎮小學數學教師齊聚一堂，共同踏上了一段探索數學教學奧秘、提升教學質量的研討之旅。此次活動邀請了銅山區教師發展中心教學研訓處朱愛玲主任進行指導，漢王鎮小學全體數學教師以及“拔劍礪品”四有好教師團隊聯誼學校大彭鎮馬林小學數學教師參加了此次活動。
課堂展示
本次活動由張少可老師和楊清老師執教示范課，兩位教師通過精心打磨，呈現了兩節精彩課堂。張少可老師的《初步認識分數》抓住了分數的本質，從知識點的教學，走向了知識體系的把握。楊清老師執教的《不含括號的三步混合計算》，深刻領會了新課標的新變化，帶領學生體會了混合計算的意義。
專家引領
課堂展示結束后，朱愛玲主任對兩位教師的課進行點評并進行講座——《新課標下數學核心素養的落實》。朱主任肯定了兩位教師在備課、磨課中的教育智慧，也提出了有效的建議。朱主任強調，要讓核心素養有深度的落地一定要以課堂教學為載體，而在課堂教學中要體現一個“新”字，要有新的意識和理念，新的教學方法，新的評價方式。朱主任指出一節好課一定要有好的問題設計，好的活動設計，好的評價。
活動總結
活動最后由李艷主任總結，李主任對與會領導和老師們的認真參與表達感謝，并表明教研是一次靈魂的喚醒，教學過程要重視實踐，相信我們在專家指導下，抱團成長，共研共學。
編輯：楊曉婉
審核：孟亞
