近日,一場圍繞小學(xué)語文課文《難忘的潑水節(jié)》展開的教研活動在柳新鎮(zhèn)新橋?qū)嶒炐W(xué)熱烈舉行,眾多語文教師齊聚一堂,共同探討教學(xué)方法與策略,為提升語文教學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)智獻(xiàn)策。
活動伊始,李佩佩老師進(jìn)行了精彩的課堂展示。李老師通過生動的導(dǎo)入,迅速將學(xué)生帶入到潑水節(jié)歡快熱烈的情境之中。在教學(xué)過程中,充分利用多媒體資源,展示了潑水節(jié)的盛大場景、獨(dú)特習(xí)俗,讓學(xué)生直觀地感受到了課文所描繪的歡樂氛圍和深厚情誼。例如,在講解重點(diǎn)段落時,引導(dǎo)學(xué)生通過有感情地朗讀,學(xué)生們積極參與,課堂氣氛活躍。
在隨后的研討環(huán)節(jié),教師們各抒己見。徐老師指出,李老師在教學(xué)中注重對學(xué)生情感的激發(fā),讓學(xué)生真正走進(jìn)了課文情境,但在生字詞教學(xué)上可以增加一些趣味性的練習(xí),幫助學(xué)生更好地鞏固基礎(chǔ)知識。閆老師則認(rèn)為,課堂的互動環(huán)節(jié)設(shè)計巧妙,小組討論有序開展,不過可以進(jìn)一步拓展延伸,引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實際,談?wù)剬γ褡鍒F(tuán)結(jié)的理解。姜老師強(qiáng)調(diào),朗讀指導(dǎo)是本節(jié)課的一大亮點(diǎn),但在朗讀評價方面可以更加多元化,鼓勵學(xué)生互評互學(xué)。
此次教研活動為教師們提供了一個深入交流與學(xué)習(xí)的平臺,通過對《難忘的潑水節(jié)》這一課文的研討,教師們不僅在教學(xué)方法上得到了啟發(fā),更對如何在語文教學(xué)中滲透情感教育、民族團(tuán)結(jié)教育有了更深刻的認(rèn)識。大家紛紛表示,將把此次教研活動的收獲運(yùn)用到今后的教學(xué)實踐中,努力打造更加高效、精彩且富有內(nèi)涵的語文課堂,讓學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中汲取更多的知識與精神養(yǎng)分,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展與成長。相信在這樣積極的教研氛圍推動下,學(xué)校的語文教學(xué)水平將邁向新的臺階。