走進幼兒園,
讓家長傾聽孩子的童趣心聲;
走進幼兒園,
讓孩子感受別樣“教師”的溫暖;
走進幼兒園,
讓家長探索游戲的真實意義;
走進幼兒園,
讓家園共育彼此看見。
陳鶴琴先生說過:“幼兒教育不是家庭教育或幼兒園哪一方面可以單獨勝任的,必定要兩方共同合作方能得到充分的功效。”家長助教活動作為一種有效的家園共育方式,以其特有的模式在家長與幼兒園之間筑起了一座溝通交流的橋梁。
為進一步增進家園聯系,充分挖掘家長優勢特長,豐富教育資源,讓家長真正成為幼兒園的合作者與支持者,大許鎮中心幼兒園于2024年12月12日上午開展家長進課堂活動。
家長們來自不同的職業,但是此刻在幼兒園里,他們擁有一個共同的身份——教師。為了讓孩子獲得不一樣的知識體驗,“家長老師”們結合自己的職業特點和愛好特長,提前備課,精心設計活動,教學內容豐富多彩。
教育孩子就像牽著蝸牛去散步,孩子成長過程中的點點滴滴都牽動著家長的心。家長的豐富資源就像一股清泉,滲入教育田地,豐富幼兒的生活經驗,搭建了家園共育的良好互動平臺。家長進課堂,讓教育變得更精彩;家長進課堂,為愛而行!家長共育,從來都不是一句口號,大許鎮中心幼兒園期待更多的家長們都能走進幼兒園,走進孩子們的課堂,和孩子們一起獲得更多的體驗和快樂!
生活即是教育
教育的一切來源于生活
家長走進課堂是愛的陪伴
是心的溝通
給予孩子們無盡的回味
家園攜手
讓理解與支持
讓信任與陪伴
助力孩子茁壯成長
期待下一次愛的相約......