12月23日，徐州市大黃山中學(xué)召開校干讀書分享會。本次分享書目為哲學(xué)類書籍《傳習(xí)錄》。全體校干齊聚一堂，于文字間分享心得體會，于書香中交流教育新思。
回顧閱讀歷程，大家感慨王陽明心學(xué)在《傳習(xí)錄》中的深沉力量。書中“致良知”的觀點，成為大家討論的焦點。
七年級張舒磊主任結(jié)合年級工作，點明引導(dǎo)學(xué)生依照內(nèi)心良知明辨是非，是規(guī)范學(xué)生日常行為習(xí)慣的根基，如在文明禮儀教育中，以喚醒良知促使學(xué)生自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，做一個知禮、明禮、守禮的文明少年。
互動環(huán)節(jié)，眾人剖析教育困境，借鑒書中智慧解決困惑。面對學(xué)生學(xué)習(xí)動力不足的問題，從激發(fā)內(nèi)在求知欲的角度，計劃重塑課堂獎勵機制，像書中給我們的啟示般，挖掘每個學(xué)生的閃光點，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中尋得成就感。
從行政管理至教學(xué)一線，校干們各抒己見，以書中哲理校準教育航標，為學(xué)校發(fā)展、師生成長蓄能。本次分享會落下帷幕，卻也開啟了持續(xù)創(chuàng)建書香校園、以閱讀啟智、以書香潤心的新程。
撰稿：徐州市大黃山中學(xué)教科室
