教學無止境，研討在路上。2024年10月21日星期一上午第二節課，學校科學組全體教師齊聚四年級（3）班共同開展本次“每周一課”活動。本節課由張楚老師執教《呼吸與健康生活》這一課。張老師通過一系列的實驗和互動活動，帶領學生們深入探索了呼吸與健康生活的奧秘。
在課堂上，張老師首先帶領學生們回顧了人體的呼吸系統，詳細講解了鼻、咽喉、氣管、支氣管和肺等呼吸器官的功能和重要性。隨后，張老師播放探究實驗視頻，學生們通過觀察蠟燭燃燒實驗和澄清石灰水的變化，并且結合柱狀圖自己總結出吸入氣體和呼出氣體中氧氣和二氧化碳含量的不同。
這一環節不僅激發了學生們的探索欲望，還讓他們對呼吸過程有了更直觀、更深入的理解。在實驗中，學生們發現呼出的氣體中氧氣含量減少，二氧化碳含量增加，從而認識到呼吸實際上是一個氣體交換的過程，即吸入氧氣，排出二氧化碳等廢氣。
為了進一步鞏固和拓展課堂知識，老師還引導學生們測量了在不同狀態下的呼吸次數，包括安靜狀態和運動后的呼吸次數。學生們自己實驗得出結果后立即記錄在活動手冊中，通過對比分析，學生們發現運動可以改變人的呼吸次數，且運動量越大，呼吸次數增加得越多。這一發現讓學生們對呼吸與運動的關系有了更清晰的認識，也讓他們意識到保護呼吸系統的重要性。
本節課通過觀看視頻、數據分析、探究實驗、小組交流等環節，學生對呼吸與健康生活有了更深入的了解，也認識到了健康生活的重要性。他們表示將更加注重鍛煉身體，保持良好的生活習慣，以維護自己的呼吸系統健康。
隨著下課鈴聲響起，孩子們仍意猶未盡地沉浸在探索之中，充分說明了本課突出了學生的主體地位。下課后，聽課教師在張道初校長的領導下隨即開展了評課活動，對本課的教學給予了肯定和建議，張道初校長對張楚老師的進步給予了贊揚，同時也對下一步的期待提出了明確的指導。
此次活動不僅讓學生們學到了知識，還激發了他們對科學的興趣和探索欲望。相信在未來的日子里，這些好奇的小科學家們會在科學的道路上越走越遠，不斷探索未知的世界！
撰稿：王 鑫
審稿：倪雪松
