為進一步提升教師專業教學素養和教學能力,夯實教師駕馭課堂教學的基本功以及促進教師間的相互學習和交流,本學期,銅山區鄭集鎮前鹿樓小學繼續開展校級各學科教研課活動。每位教師積極準備,踴躍參與。
語文課堂上,老師們語言精練,充滿激情,以扎實的教育教學功底,極強的課堂駕馭能力,為聽課老師呈現了一節節精彩的課堂。
數學課上,老師不僅關注教學技巧,更重視如何通過教學來提升學生的核心素養。老師不僅僅是教會學生如何算數,更重要的是培養學生的邏輯思維能力、問題解決能力以及創新精神。
英語課充分體現學生的主體地位,活動形式多樣,小組合作、小組討論、個人展示等,引導學生積極進行課堂展示并及時給予評價反饋,培養了學生自主探究和自主體。
藝體課堂上,練習多樣,老師利用豐富多樣的形式和器材,激發了學生的學習興趣,高效完成課堂教學目標。
課后,聽課老師對課堂教學進行研討交流,大家對教學公開課的優點給予了高度評價,同時老師們也針對一些問題給出了建議。
心有所向,方能遠行,每一次的教研活動,都是一次學習與成長的機會。教研之路,學無止境,研無止境。每一個探討的問題,都是成長的契機;每一次思維的碰撞,都是教育生命里的迸發;每一場教研的分享,都是集體教育智慧的傳遞。