“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。教研沒有終點，教師們的學習也沒有止境，我們一直在路上。2024年12月25日，馬坡鎮中心小學開展了英語教研活動，本次活動特別邀請了銅山區英語教研員李敏主任給我們進行指導，馬坡鎮小學中心校校長王后穩帶領全鎮英語老師參加了此次活動。
本次公開課肖楊老師帶來的是三年級上冊Unit 7 Happy Birthday （Story time）故事課教學。肖老師首先用一首輕快的英文歌對上節課學習的知識進行復習，通過導學單層層設置的問題啟發學生思考，快速了解本故事的基本脈絡。接著引導學生思考劉濤是怎樣得到禮物的，細讀故事，抓關鍵信息，同時解析重難點單詞。最后回到Big question: “What do you get from your birthdays?”引導孩子感受“愛”。
肖楊老師的課，課堂氣氛濃厚，注重學生習慣的培養，分別采用多種對話方式讓學生進行演示。學生的參與度高，極大地激起學生的學習興趣。孩子們在老師的帶領下都沉浸于課堂之中，猶如一場身心愉悅的心靈之旅。
上完課，所有老師聚集到會議室，對肖楊老師進行了評課。鎮英語教研員朱梅老師首先表揚了肖楊老師取得的進步，稱贊她口語優秀，重難點教學扎實，建議她在進行句型教學時可以多讓學生說一說。
鎮骨干教師韓艷老師建議可以模擬場景，讓學生對本課的重點句型進行操練，從而加深學生的記憶。
其他老師也對肖楊老師的課進行了中肯的評價。
接著，李敏主任對大家的評課進行了總結。對三年級新教材如何進行教學提供了一些建議，比如歌曲導入、問題引出新知，對單元板塊教學可以分為卡通部分教學、故事部分教學、字母部分教學和復習課四個板塊。
然后，李敏主任和在座的各位英語老師進行了教學交流，針對農村小學英語學習現狀和出現的問題進行了分析，并一起探討解決方法。大家討論熱烈，把自己實際教學中出現的一些問題和疑惑，借這次機會請教了李敏主任，李敏主任也都耐心地一一進行了解答。
接著，小學中心校王后穩校長進行總結。王校長首先感謝了區英語教研員李敏主任對我們馬坡小學的教學方法指導，他強調：一堂效果顯著的課，一定要扎實，即在設計教學時處處以學生入手，目的性要強，多余的部分要舍棄。教師要打開學生的嘴，讓學生多說英語。學生說的英語，不要碎片化，句子要表達完整。王校長聽了各位英語老師的討論，結合老師們的想法，提出了以下建議：
1、教研一定要搞，多練作文課。2、教師要提升自身的素質，多練教師的基本功。3、由于每個學校的情況不一樣，教師可以結合自己學校的情況，選擇適合自己的教學方法。李主任補充道：“建議英語老師利用半天的時間，重點研究作文課。至少一個月2次，英語老師輪流上寫作課，大家一起交流，關于寫作課有什么更好的建議，大家一起研討，每次教研活動有主題。”
此次李敏教研員的蒞臨指導，為馬坡鎮小學英語教學工作注入了新的活力，將有力推動英語教學質量的提升。也使教師們受益匪淺，他們紛紛表示，將以此次指導為契機，不斷優化教學過程，努力提高課堂教學質量。
撰稿：杜倩倩
攝影：劉雪瑩
