丹心大愛,滋潤童心
——銅山區房村鎮郭集幼兒園優秀教師記
??“奠基生命,浸潤心田”,是她對教育事業執著的追求。
??“春風化雨,豐潤幼苗”,是她對大愛的更深刻的理解。
??她用自我的言行舉止、人格魅力影響著孩子,以真誠、寬容、微笑、欣賞、贊揚,給孩子創造一種愉悅和諧、健康舒適,自由寬松的學習生活環境。她就是房村鎮郭集幼兒園的潘桂芳老師。
??潘桂芳,1994年本科畢業于徐州師范學校,2011年調到房村鎮郭集幼兒園參加幼教工作。在從教的24年里,見證她努力的有厚厚的證書,“銅山區優秀班主任”,“銅山區優秀導師”,“銅山區自制玩教具一等獎”,“繪畫輔導一等獎”……憑著高尚的師德、精湛的教藝和優異的業績,成長為一名幼兒喜歡、家長滿意、同事認可的優秀人民教師。
??在家人眼中,她是個不會疼惜自己的人。41歲的潘老師懷孕了,作為一個高齡產婦,家人和朋友多次勸她提前休假,在家休息,可潘老師不顧家人朋友的勸說,仍堅持上班到了預產期的最后一天,用潘老師的話說,“和孩子在一起很開心,還有不到一年他們就畢業了,我很舍不得他們……”。完孩子,假期還沒結束,潘老師就堅持回到了幼兒園上班,而潘老師的媽媽就用小推車推著孩子來到幼兒園給孩子喂奶!對于一個高齡產婦,這樣的行為無不讓幼兒園每個老師豎起大拇指!
??在孩子心目中,她是慈愛的“媽媽”。潘老師說,我們放棄的一個笨孩子只是班里的幾十分之一,但卻是一個家庭的全部!孩子們都說,“潘老師更像媽媽,比媽媽更好,因為潘老師不覺得我笨,總在慢慢教我!”潘老師用自己的心血將濃濃的愛播撒進孩子們的心田。
??在同行心目中,她是教學的行家。潘老師勤于鉆研,積極參加學校承擔的各項課題研究。盡管近年來不斷有新鮮血液注入幼兒園,可無論是在班級管理上,還是教育教學中,潘老師一直是幼兒園的一個鮮明的標桿,在師徒結對活動中,潘老師以“師父”的身份將自身的經驗傾囊相授,為新入職的老師指明了方向和道路!
??“汗灑春秋滿校園”,在教育路上,她數十年如一日,默默耕耘,只望年年春盡,笑看滿庭芬芳。