作為一次關(guān)于舞蹈藝術(shù)傳達(dá)新形式的學(xué)術(shù)研討對(duì)話，舞蹈家沈偉、譚元元、黎星等打開藝術(shù)對(duì)談，讓**一起走近舞者們“臺(tái)下”的世界，聽他們一起聊聊“臺(tái)上”的故事?；顒?dòng)共分為“舞臺(tái)上的舞蹈藝術(shù)”、“舞臺(tái)下的舞蹈藝術(shù)”以及“現(xiàn)場(chǎng)觀眾與藝術(shù)家互動(dòng)溝通”三個(gè)主題板塊?；顒?dòng)上，還...

樂理課作為一門重要的音樂基礎(chǔ)課程，主要目的是要對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，掌握音樂主要因素，開擴(kuò)音樂視野，培養(yǎng)音樂感覺。同時(shí)樂理課也是學(xué)習(xí)和聲、復(fù)調(diào)、配器以及曲式等課程或者必修課程，更是學(xué)習(xí)作曲、指揮的必修課程。懂樂理，學(xué)琴快人一步大量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)證明，當(dāng)你能夠掌握運(yùn)用...

什么是舞蹈藝考生？許多家長(zhǎng)簡(jiǎn)單將藝考生和藝術(shù)特長(zhǎng)生混雜，這兒我們要明白，文明課要求參加舞蹈藝考的考生首要分為兩種，一種是多年學(xué)習(xí)專業(yè)舞蹈的藝術(shù)類考生，另一種是有舞蹈功底，想通過舞蹈藝考考一所較好大學(xué)的一般高中學(xué)生。前一種叫藝考生，后一種叫藝術(shù)特長(zhǎng)生，藝考生的文...

要想豐富孩子的舞蹈文化知識(shí)，可以從舞蹈鑒賞課著手。鑒賞課，其實(shí)就是注重“觀看”和“欣賞”，正因?yàn)檫@不是實(shí)踐，因此很多教師認(rèn)為這種課不重要，甚至認(rèn)為這是很空泛的課堂。但其實(shí)并非如此，因?yàn)槲璧歌b賞課的真正意思并不是只只于讓孩子對(duì)舞蹈動(dòng)作的復(fù)制和模仿，更多的是一個(gè)思...

大部分人會(huì)有這樣的誤區(qū)，以為所謂的學(xué)舞蹈就是隨意蹦蹦跳跳沒有太多的技術(shù)含量。有的人以為練舞蹈的孩子沒有很高的文化素養(yǎng)，除了會(huì)跳舞什么都不會(huì)。其實(shí)：舞蹈教會(huì)咱們：天分和能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，舞者必須努力和堅(jiān)持。舞蹈教會(huì)咱們：唯有踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印，才能達(dá)到抱負(fù)的狀況。...

民族歌舞藝術(shù)表演人才的原生態(tài)培養(yǎng)是民族歌舞藝術(shù)深受大眾喜愛的原因。特別是隨著專業(yè)招收民族青年為民族歌舞人才培養(yǎng)對(duì)象的藝術(shù)學(xué)校的出現(xiàn)，為民族歌舞藝術(shù)市場(chǎng)化發(fā)展打牢了堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。原生態(tài)的民族青年通過專業(yè)化的民族歌舞藝術(shù)學(xué)習(xí)，對(duì)民族歌舞的原生態(tài)演藝更...

不要嫌棄自己的老師，很容易出現(xiàn)這種現(xiàn)象的是已經(jīng)有了舞蹈基礎(chǔ)的中級(jí)舞蹈學(xué)員，隨著他們的交際圈子越來越大，接觸的舞蹈人群老師也會(huì)越來越多，這種橫縱向的對(duì)比，很容易讓他們覺得自己的老師好像也不咋地，還不如某某的舞蹈導(dǎo)師。其實(shí)大可不必要，古人有云：一日為師，終生為父，...

「學(xué)習(xí)少兒舞蹈的孩子，能夠促進(jìn)智力的發(fā)展」孩子天生愛動(dòng)、愛跳，依靠表象和感知來認(rèn)識(shí)外界事物，少兒舞蹈通過動(dòng)作、節(jié)奏和游戲等，激發(fā)孩子產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，開發(fā)了創(chuàng)造性的思維。普及兒童舞蹈教育是培養(yǎng)他們對(duì)舞蹈美的感情、形體、動(dòng)作的重要手段，是舞蹈教育的重要任務(wù)，也是提...

學(xué)習(xí)播音掌管這個(gè)專業(yè)，我們需求獨(dú)自的操練，不只要做到落落大方，還得做到不能怯場(chǎng)，因而有時(shí)候需求去操場(chǎng)、街等公共場(chǎng)所練習(xí)。這種強(qiáng)壯的練習(xí)、提高了自我的藝術(shù)感和氣質(zhì)。一起，我們也特別注意依據(jù)自己的氣質(zhì)特點(diǎn)，安排自己往播音和掌管兩個(gè)不同的方向開展，既能督促自己逆向練...

才能使之成為充滿生命活力的栩栩如生的藝術(shù)形象。（feng采獨(dú)具、富于創(chuàng)造。一個(gè)舞者除具有舞蹈基本能力和技巧能力外，還應(yīng)當(dāng)具有藝術(shù)創(chuàng)造力、表現(xiàn)力和力，就是要具有在熟練技巧能力基礎(chǔ)上的舞蹈藝術(shù)的創(chuàng)造性，它是舞蹈藝術(shù)美的靈魂，有無獨(dú)有作是區(qū)分普通舞者還是...

中國(guó)古典舞有著悠久的歷史，起源于古代，定名于50年代。舞蹈風(fēng)格講究細(xì)膩圓潤(rùn)、剛?cè)嵯酀?jì)、情景交融，有“精、氣、神”和“手、眼、身、法、步”高度統(tǒng)一的美學(xué)特色。古典舞作為我國(guó)舞蹈藝術(shù)中的一個(gè)類別，具有一定典范意義和古典風(fēng)格特色，對(duì)世界舞蹈產(chǎn)生了一定的影...

舞蹈藝術(shù)形式美是指生活、自然中各種形式因素(色彩、線條、形體、聲音等)的有規(guī)律的組合。它以直接感官的形式展現(xiàn)在人們面前，所表達(dá)的內(nèi)容是具有間接性和含蓄性，人們?cè)谶M(jìn)行審美活動(dòng)時(shí)，很多美的享受都是從形式上開始的，因而形式美具有相對(duì)審美獨(dú)li性。舞蹈一種...

什么是舞蹈藝考舞蹈藝考是國(guó)家規(guī)定的培養(yǎng)高等院校舞蹈專業(yè)藝術(shù)人才升入本科、專科大學(xué)，接受高等舞蹈專業(yè)學(xué)歷教育的高考考核制度?？忌齾⒓尤珖?guó)文化普通高考外，首先要參加各省市區(qū)招辦組織的舞蹈專業(yè)統(tǒng)考(聯(lián)考)和各舞蹈專業(yè)藝術(shù)院校組織的校考，簡(jiǎn)稱：舞蹈藝考。舞蹈藝考...

舞蹈可以提升并增添魅力。舞蹈不僅會(huì)讓你的身體變得健康，更是會(huì)練就一副具有曲線美的緊致好身材，身材好了人自信了也會(huì)給你增添魅力。研究發(fā)現(xiàn)中年女性在堅(jiān)持了四個(gè)月的舞蹈和瑜伽后自我感覺普遍提升即使她們的體重并沒有太大變化。舞蹈可以保持心情愉悅并提高自信心...

塑造鮮明生動(dòng)的藝術(shù)形象。這就要求從事舞蹈藝術(shù)表演的表演者必須具備扎實(shí)的舞蹈表演的功底，能夠適應(yīng)復(fù)雜多變的高難度的舞蹈技巧表演需求。同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)具備一定的歷史人文素養(yǎng)，以便承擔(dān)塑造不同時(shí)代、不同人物性格形象的需要。舞蹈藝術(shù)表演的審美特征1.以情帶舞、...

我國(guó)許多民間舞蹈常常是自娛性和扮演性的統(tǒng)一。有些舞蹈活動(dòng)，對(duì)于舞者來說，他是自娛，一起也是為了扮演給觀眾看，因而舞者很留意自己舞蹈技藝的進(jìn)步，故而我國(guó)的民間舞蹈得到了較高程度的發(fā)展。情之所至，即興發(fā)揮我國(guó)各個(gè)地區(qū)的民間舞蹈在流傳中，雖然都有一定的格局和規(guī)范，但...

塑造鮮明生動(dòng)的藝術(shù)形象。這就要求從事舞蹈藝術(shù)表演的表演者必須具備扎實(shí)的舞蹈表演的功底，能夠適應(yīng)復(fù)雜多變的高難度的舞蹈技巧表演需求。同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)具備一定的歷史人文素養(yǎng)，以便承擔(dān)塑造不同時(shí)代、不同人物性格形象的需要。舞蹈藝術(shù)表演的審美特征1.以情帶舞、...

舞蹈·特性二、舞蹈的特性--舞蹈和其他藝術(shù)有哪些共同性?又有哪些區(qū)別?藝術(shù)是人類審美活動(dòng)的大家族，它的成員有文學(xué)、美術(shù)、音樂、舞蹈、戲劇、電影、曲藝、雜技等。各個(gè)門類的藝術(shù)都是反映社會(huì)生活和表現(xiàn)人們思想感情的，但是藝術(shù)的反映和表現(xiàn)、不是一般的概念的抽...

學(xué)習(xí)播音掌管這個(gè)專業(yè)，我們需求獨(dú)自的操練，不只要做到落落大方，還得做到不能怯場(chǎng)，因而有時(shí)候需求去操場(chǎng)、街等公共場(chǎng)所練習(xí)。這種強(qiáng)壯的練習(xí)、提高了自我的藝術(shù)感和氣質(zhì)。一起，我們也特別注意依據(jù)自己的氣質(zhì)特點(diǎn)，安排自己往播音和掌管兩個(gè)不同的方向開展，既能督促自己逆向練...

支撐舞蹈藝術(shù)！以竭盡個(gè)性，以迸發(fā)精彩。對(duì)待喜愛的工作，每個(gè)人都有自己的方法，喜愛舞蹈的你們，會(huì)以什么的方法去支撐與表達(dá)呢？與舞為行：“表達(dá)”舞蹈直接的方法便是了解它，參與它，唯舞而聚，與舞為行是其間一種表達(dá)方法。以舞傳舞：在教學(xué)上極盡己力，以己度人，這份以舞傳...

舞蹈，是一種追求美好生活的態(tài)度！ 學(xué)習(xí)舞蹈的我們氣質(zhì)會(huì)不一樣，這也是眾所周知的，學(xué)習(xí)舞蹈的人不會(huì)很普通，會(huì)顯得格外的迷人，你知道是因?yàn)槭裁磫?？學(xué)舞蹈不僅能改變您的形體，也將改變您的生活。 學(xué)舞蹈的人自信：鍛煉氣質(zhì)并且培養(yǎng)自信的就是學(xué)舞蹈，這是絕...

芭蕾舞是大家非常熟知的一個(gè)舞蹈形式，也是非常受人歡迎的一種藝術(shù)表演。芭蕾舞表演一直以來都給人一種高貴典雅的感覺，如此優(yōu)雅的一種藝術(shù)表演是如何做到這樣的大氣和軒昂的呢?那么就要從芭蕾舞的表演特點(diǎn)說起。下面看看我們列舉了哪些芭蕾舞特點(diǎn)吧!1、開所謂的“...

作為一次關(guān)于舞蹈藝術(shù)傳達(dá)新形式的學(xué)術(shù)研討對(duì)話，舞蹈家沈偉、譚元元、黎星等打開藝術(shù)對(duì)談，讓**一起走近舞者們“臺(tái)下”的世界，聽他們一起聊聊“臺(tái)上”的故事。活動(dòng)共分為“舞臺(tái)上的舞蹈藝術(shù)”、“舞臺(tái)下的舞蹈藝術(shù)”以及“現(xiàn)場(chǎng)觀眾與藝術(shù)家互動(dòng)溝通”三個(gè)主題板塊?；顒?dòng)上，還...

舞蹈專業(yè)院校?？寄壳?，我國(guó)大多院校的專業(yè)設(shè)置均為中國(guó)舞，個(gè)別院校有芭蕾舞、現(xiàn)代舞。某些體育院校設(shè)有體育舞蹈(國(guó)標(biāo)、拉丁、流行舞蹈)，但專業(yè)考試的主要項(xiàng)目和內(nèi)容大體相同。全國(guó)各高等藝術(shù)院校的舞蹈?？純?nèi)容主要包括:身體形態(tài)、身體素質(zhì)和藝術(shù)素質(zhì)三個(gè)方面。...

社會(huì)文明藝術(shù)專業(yè)，舞蹈編導(dǎo)方向本專業(yè)主要培育能自動(dòng)適應(yīng)今世文明藝術(shù)工作發(fā)展需要的，具有立異與創(chuàng)業(yè)精神、實(shí)踐與競(jìng)爭(zhēng)才能的，根底實(shí)、素質(zhì)高、才能強(qiáng)、重特性的舞蹈范疇的應(yīng)用型專業(yè)人才?？稍趯I(yè)扮演團(tuán)體、校園、科研單位、演藝組織等從事中國(guó)舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞等舞蹈扮演、...

學(xué)習(xí)民族的優(yōu)異舞蹈文明是承繼或是展開一切必要的。閉門造車式的展開會(huì)封閉我國(guó)古典舞展開的思路。學(xué)習(xí)自身就是一種“融合”,并不只是一味的加法,把中華民族傳統(tǒng)文明的精華與芭蕾的優(yōu)點(diǎn)相結(jié)合,芭蕾的科學(xué)性與中華民族的風(fēng)格特征融合,保存自身“魂靈”的基礎(chǔ)上,博取眾家之長(zhǎng),...

支撐舞蹈藝術(shù)！以竭盡個(gè)性，以迸發(fā)精彩。對(duì)待喜愛的工作，每個(gè)人都有自己的方法，喜愛舞蹈的你們，會(huì)以什么的方法去支撐與表達(dá)呢？與舞為行：“表達(dá)”舞蹈直接的方法便是了解它，參與它，唯舞而聚，與舞為行是其間一種表達(dá)方法。以舞傳舞：在教學(xué)上極盡己力，以己度人，這份以舞傳...

塑造鮮明生動(dòng)的藝術(shù)形象。這就要求從事舞蹈藝術(shù)表演的表演者必須具備扎實(shí)的舞蹈表演的功底，能夠適應(yīng)復(fù)雜多變的高難度的舞蹈技巧表演需求。同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)具備一定的歷史人文素養(yǎng)，以便承擔(dān)塑造不同時(shí)代、不同人物性格形象的需要。舞蹈藝術(shù)表演的審美特征1.以情帶舞、...

民族舞是我國(guó)舞的分支。我國(guó)舞分為古典舞、民族民間舞、現(xiàn)代舞。古典舞又分為身韻舞、漢唐舞、敦煌舞，第四個(gè)門戶是近年來開展的昆舞。名為古典舞，實(shí)際上都是從建國(guó)后才開始開展的。身韻派便是大家接觸到的比較多的一類古典舞，日常提沉練習(xí)等組合，都是歸于身韻派。...

舞蹈內(nèi)容與形式密不可分黑格爾對(duì)內(nèi)容和形式有個(gè)有名的論斷：“內(nèi)容非他，即形式之轉(zhuǎn)化為內(nèi)容;形式非他，即內(nèi)容之轉(zhuǎn)化為形式?！边@句話的意思就是內(nèi)容和形式是同等重要，并且可以相互轉(zhuǎn)化，既矛盾又統(tǒng)一，那么一個(gè)藝術(shù)品內(nèi)容和形式如果涇渭分明，那肯定就不是佳作。皮...