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        1. 慈溪寧波理工學(xué)院函授本科怎么報(bào)考

          來源: 發(fā)布時(shí)間:2024-01-06

          函授成考專升本


            入學(xué)全國(guó)統(tǒng)一考試,但考試相對(duì)容易,錄取率較高,錄取后學(xué)習(xí)較容易,一般都可拿到畢業(yè)證,目前已有不少成人學(xué)校開始實(shí)行注冊(cè)入學(xué),不用考試。可惜社會(huì)認(rèn)可率就不用我說了。


              4、遠(yuǎn)程教育專升本


            只要具有國(guó)民教育??茖W(xué)歷都可入學(xué),較為簡(jiǎn)單,但國(guó)家為改變辦學(xué)混亂局面,要求必須通過教育部規(guī)定的英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)統(tǒng)考才能畢業(yè),相對(duì)增加了一些難度,我想除了想混職稱的很少有人去想他吧。


              (二)各種專升本畢業(yè)證及含金量


              1、普通專升本


            屬普通高等畢業(yè)證書,根據(jù)我國(guó)近幾年的舉辦普通專升本的經(jīng)驗(yàn),從國(guó)家、從學(xué)校、從學(xué)生本人角度看來,是一個(gè)非常理想的途徑,教育部政策允許??粕厴I(yè)時(shí)再考入其他本科學(xué)校,象普通專升本已經(jīng)開始10多年了。??茖W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)很多都很重視教育部的文件,支持專科生考入其他本科學(xué)校。況且考上后,學(xué)生就可以享受與該本科學(xué)校學(xué)生一樣的待遇,發(fā)的畢業(yè)證也和普通本科生的畢業(yè)證幾乎一樣,對(duì)學(xué)校和學(xué)生都是好事。并且從近三年大學(xué)生找工作來看,用人單位一般會(huì)對(duì)專科有一些偏見,同等條件不招專科,所以在同等條件下,社會(huì)上通常會(huì)認(rèn)為這種專升本含金量相對(duì)優(yōu)于其他幾種。 函授本科財(cái)務(wù)管理專業(yè)有哪些學(xué)校?慈溪寧波理工學(xué)院函授本科怎么報(bào)考

          浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院成人高等學(xué)歷教育:專升本《市場(chǎng)營(yíng)銷》 市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)培養(yǎng)方案 形式:業(yè)余, 層次:專科起點(diǎn)本科 , 類別:經(jīng)濟(jì)管理類 一、 培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要,掌握市場(chǎng)營(yíng)銷基本理論,能夠在市場(chǎng)營(yíng)銷領(lǐng)域從事市場(chǎng)分析、規(guī)劃、組織和控制的專業(yè)工作,并具有較強(qiáng)市場(chǎng)開拓能力的高層次應(yīng)用型人才。 二、 培養(yǎng)要求 u 掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理和現(xiàn)代市場(chǎng)營(yíng)銷的基本理論和基本知識(shí); u 具有市場(chǎng)預(yù)測(cè)、分析、營(yíng)銷、開拓、公關(guān)能力,具有一定的語(yǔ)言文字表達(dá)、人際溝通和商務(wù)談判能力。 三、 主要課程 本專業(yè)設(shè)置的課程具體見教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃表。 四、 學(xué)習(xí)年限和學(xué)分 **短學(xué)習(xí)年限 2.5 年,學(xué)分 75 分。 五、 學(xué)時(shí)數(shù)和實(shí)踐環(huán)節(jié) 本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃總共 1170 學(xué)時(shí),其中含 780 個(gè)授課學(xué)時(shí)、390 個(gè)自學(xué)學(xué)時(shí)及 10 周實(shí)踐環(huán)節(jié)。 六、考核方式 考試和考查相結(jié)合。 七、 學(xué)位授予 凡符合《浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院成人高等教育本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位授予工作管理辦法 (試行)》條件者,授予相應(yīng)的學(xué)士學(xué)位。 北侖區(qū)寧波理工學(xué)院函授本科需要幾年函授本科園林專業(yè)有哪些學(xué)校?

          浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院成人高等學(xué)歷教育:??啤督ㄖこ坦芾怼?建設(shè)工程管理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃 形式:業(yè)余 層次:高中起點(diǎn)???類別:經(jīng)濟(jì)管理類 一、培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)掌握建筑工程相應(yīng)的基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識(shí),具備建筑結(jié)構(gòu)和施工技術(shù)組織和管理的能力,能在建筑相關(guān)部門從事建筑工程施工管理相關(guān)工作的應(yīng)用型專門人才。 二、培養(yǎng)要求 u 掌握本專業(yè)必需的建筑工程管理基本知識(shí),熟悉建筑施工、項(xiàng)目管理和工程預(yù)決算方面的基本知識(shí); u 具備從事建筑企業(yè)管理工作,對(duì)建筑施工方案進(jìn)行技術(shù)分析和評(píng)價(jià)的初步能力; u 具有從事管理工作必需的綜合分析和應(yīng)用計(jì)算機(jī)的基本技能。 三、主要課程 本專業(yè)設(shè)置的課程具體見教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃表。 四、學(xué)習(xí)年限和學(xué)分 **短學(xué)習(xí)年限 2.5 年,學(xué)分 75 分。 五、學(xué)時(shí)數(shù)和實(shí)踐環(huán)節(jié) 本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃總共1206學(xué)時(shí),其中含804個(gè)授課學(xué)時(shí)、402個(gè)自學(xué)學(xué)時(shí)及8 周實(shí)踐環(huán)節(jié)。 六、師資隊(duì)伍 本校財(cái)務(wù)管理專業(yè)教師和社會(huì)師資力量共同打造師資團(tuán)隊(duì)。 七、考核方式 考試和考查相結(jié)合。 八、我校推出學(xué)歷教育+**職業(yè)技能證書考試培訓(xùn) 工程管理??票究?*送建造師培訓(xùn)+人力資源管理師+勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)員培訓(xùn),為畢業(yè)后順利通過建造師考試打下扎實(shí)基礎(chǔ).

          函授本科可以考研究生嗎?

              成人教育包括成人高考、遠(yuǎn)程教育、自考和電大,是國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷,屬于國(guó)民教育系列,在學(xué)信網(wǎng)上能夠查到學(xué)歷信息,本科生只要在獲得畢業(yè)證書后可以直接考研究生,如果有學(xué)士學(xué)位證書的話,讀研究生之后可以拿到碩士學(xué)位證,但是??粕枰獫M足兩年及兩年以上工作經(jīng)驗(yàn),達(dá)到本科同等學(xué)力才可以報(bào)考。      對(duì)于我國(guó)研究生考試來說,報(bào)考人員必須符合以下條件之一:考生的學(xué)歷條件必須是國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆畢業(yè)生;具有國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷人員;獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后滿兩年或兩年以上,達(dá)到與大學(xué)本科學(xué)歷畢業(yè)生同等學(xué)歷,且符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)考生提出的具體業(yè)務(wù)要求的人員;國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生,按本科畢業(yè)生同等學(xué)歷身份報(bào)考;已獲得碩士、博士學(xué)位的人員;在校研究生報(bào)考須在報(bào)名前征得所在培養(yǎng)單位同意。      需要注意的是,國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的成人教育本科畢業(yè)生也只能以同等學(xué)歷資格報(bào)考、對(duì)同等學(xué)歷考生有些高校還要求提交在公共刊物上發(fā)表的與所報(bào)專業(yè)相關(guān)論文、不允許跨學(xué)科報(bào)考,且復(fù)試時(shí)至少要加試兩門本科專業(yè)基礎(chǔ)課,已獲得碩士學(xué)位或博士學(xué)位的人員??梢栽俅螆?bào)考研究生。 函授本科通信工程專業(yè)有哪個(gè)些學(xué)校?

              浙大寧波理工學(xué)院成人業(yè)余教育;青島理工大學(xué)、東北石油大學(xué)、長(zhǎng)春大學(xué)成人浙江函授教育。入學(xué)簡(jiǎn)單、國(guó)家承認(rèn)、教育部學(xué)信網(wǎng)可查電腦APP學(xué)習(xí)不用來學(xué)校,輕松拿文憑,浙江省任何地方都可報(bào)名考試專升本理工類:土木工程、給排水科學(xué)與工程、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、環(huán)境工程、自動(dòng)化、機(jī)械工程、電氣工程及其自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化;石油工程、油氣儲(chǔ)運(yùn)工程、化學(xué)工程與工藝、過程裝備與控制工程、勘查技術(shù)與工程、資源勘查工程、光電信息科學(xué)與工程;汽車服務(wù)工程、交通工程、交通運(yùn)輸、車輛工程、軟件工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、通信工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、安全工程、食品科學(xué)與工程;園林。專升本經(jīng)管類:工程造價(jià)、工程管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、財(cái)務(wù)管理、物流管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)、工商管理、公共事業(yè)管理、行政管理、人力資源管理、旅游管理、應(yīng)用心理學(xué)、英語(yǔ)、歷史學(xué);漢語(yǔ)言文學(xué);法學(xué)、***學(xué)與行政學(xué)、思想***教育;特殊教育、小學(xué)教育、教育學(xué)、學(xué)前教育、體育教育、教育技術(shù)學(xué);音樂學(xué)、美術(shù)學(xué)。 浙江省函授本科哪里可以報(bào)名?慈溪寧波理工學(xué)院函授本科怎么報(bào)考

          函授本科有哪個(gè)些專業(yè)?慈溪寧波理工學(xué)院函授本科怎么報(bào)考

              函授本科成人高考專升本***復(fù)習(xí)題27.構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)要實(shí)現(xiàn)學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居的目標(biāo),這體現(xiàn)了加快推進(jìn)社會(huì)建設(shè)的重點(diǎn)是()A.發(fā)展教育B.?dāng)U大就業(yè)C.改善民生D.養(yǎng)老助殘28.中國(guó)**開放30年的經(jīng)驗(yàn)證明,我國(guó)的立國(guó)之本是()A.四項(xiàng)基本原則B.解放和發(fā)展生產(chǎn)力C.***協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展D.**29.“****”的基本前提是()A.繁榮穩(wěn)定B.兩種制度C.高度自治D.一個(gè)中國(guó)30.社會(huì)主義道德建設(shè)的原則是()A.愛國(guó)主義B.為人民服務(wù)C.國(guó)際主義D.集體主義31.實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化,關(guān)鍵是()A.工業(yè)現(xiàn)代化B.農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化C.科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化D.**現(xiàn)代化32.***理論的精髓是()A.以人為本,科學(xué)發(fā)展B.解放思想,實(shí)事求是C.立黨為公,***為民D,對(duì)外開放,**創(chuàng)新33.貫徹“三個(gè)**”重要思想的本質(zhì)在于()A.堅(jiān)持***為民B.堅(jiān)持黨的先進(jìn)性C.堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)D.堅(jiān)持發(fā)展生產(chǎn)力34.在我國(guó)現(xiàn)階段所有制結(jié)構(gòu)中,國(guó)有經(jīng)濟(jì)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用。這種主導(dǎo)作用主要體現(xiàn)在國(guó)有經(jīng)濟(jì)。 慈溪寧波理工學(xué)院函授本科怎么報(bào)考

          寧波金順培訓(xùn)學(xué)校位于海曙區(qū)大沙泥街54號(hào)中央商座818。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的浪潮中拼博和發(fā)展,目前寧波金順培訓(xùn)學(xué)校在教育培訓(xùn)中擁有較高的**度,享有良好的聲譽(yù)。寧波金順培訓(xùn)學(xué)校取得全網(wǎng)商盟認(rèn)證,標(biāo)志著我們的服務(wù)和管理水平達(dá)到了一個(gè)新的高度。寧波金順培訓(xùn)學(xué)校全體員工愿與各界有識(shí)之士共同發(fā)展,共創(chuàng)美好未來。

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