成人高考的授課方式大體分為脫產(chǎn)、業(yè)余及函授三種形式，考生應(yīng)根據(jù)自身的情況來選擇適合自己的學(xué)習(xí)形式。業(yè)余：業(yè)余授課方式一般在院校駐地招收學(xué)生，安排夜晚或雙休日上課，所以，適合在職考生報(bào)考。脫產(chǎn)：年齡較小或者想進(jìn)入大學(xué)校門體驗(yàn)大學(xué)生活的考生可選擇脫產(chǎn)的形式。脫產(chǎn)學(xué)習(xí)就是在校內(nèi)進(jìn)行全日制學(xué)習(xí)方式，其管理方式與普通高校一樣，對(duì)學(xué)生有正常的、相對(duì)固定的授課教室、管理要求，有穩(wěn)定的寒暑假期安排。函授：該種學(xué)習(xí)形式適合上班族以及業(yè)余時(shí)間少的考生。函授教學(xué)主要以有計(jì)劃、有組織、有指導(dǎo)的自學(xué)為主，并組織系統(tǒng)的集中面授，函授教學(xué)的主要環(huán)節(jié)有：輔導(dǎo)答疑、作業(yè)、試驗(yàn)、實(shí)習(xí)、考試、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)及答辯。每學(xué)年安排3次左右為期10天或半個(gè)月的集中面授。面向教師招生的院校，面授時(shí)間一般為寒暑假。學(xué)歷提升培訓(xùn)可以拓寬學(xué)生的視野，豐富他們的人生經(jīng)歷，使他們?cè)谌穗H交往和團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面更具優(yōu)勢(shì)。松江成人學(xué)歷大專收費(fèi)
高起本是以高中學(xué)歷直接學(xué)習(xí)本科課程，成績(jī)合格直接發(fā)本科畢業(yè)證。高起本一種學(xué)歷提升，高起本方式有兩種，先考大專再考本科，花費(fèi)的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，大約是5-6年。第二是專本套讀方式，就是同時(shí)報(bào)專科和本科的考試，花費(fèi)的時(shí)間短一點(diǎn)，大概是3-5年。報(bào)考高起本的考生，可單報(bào)本科，也可兼報(bào)專科，兼報(bào)?？频目忌?，如本科未被錄取，在參加?？其浫r(shí)，以語(yǔ)、數(shù)、外三科總成績(jī)作為錄取總成績(jī)。專升本考生只在專升本欄填報(bào)，高起專考生只在?？茩谔顖?bào)，高起本考生可在高起本、高起專欄同時(shí)填報(bào)。上海成人學(xué)歷提升機(jī)構(gòu)學(xué)歷提升可以幫助學(xué)生提高自己的綜合素質(zhì)和能力，為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
按國(guó)家規(guī)定的教學(xué)計(jì)劃修完全部課程，經(jīng)考試合格授予相應(yīng)的學(xué)歷證書。學(xué)歷意味著機(jī)會(huì)，這是一個(gè)淺顯的道理，而成人教育屬于國(guó)民教育系列，獲得的學(xué)歷是國(guó)家認(rèn)可的，對(duì)于日后找工作、出國(guó)留學(xué)、考公務(wù)員、職業(yè)等級(jí)的劃分等都有很大的幫助。提升成人學(xué)歷的方式有：統(tǒng)招是挑選較好的?？飘厴I(yè)生進(jìn)入本科學(xué)習(xí)，是全日制的普通高等教育，學(xué)制一般為2年，特殊專業(yè)為3年，包括專升本、專轉(zhuǎn)本、專接本、專插本，面向?qū)ο鬄槿罩茖？茟?yīng)屆畢業(yè)生，考試的范圍主要是當(dāng)年各省的考試大綱，考試組織是當(dāng)年各省的教育行政部門，畢業(yè)后獲得畢業(yè)證書，國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷。遠(yuǎn)程教育具有跨時(shí)間、空間，實(shí)現(xiàn)任何人、任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、選擇任何課程的任何章節(jié)的特點(diǎn)，這種獨(dú)特的辦學(xué)模式，由招生院校自主命題，組織考試，入學(xué)后考生通過網(wǎng)絡(luò)接受教育，注冊(cè)入學(xué)成功后發(fā)放錄取通知書、學(xué)號(hào)、密碼，學(xué)員修滿學(xué)分后由所報(bào)院校頒發(fā)國(guó)家教育部統(tǒng)一印制的畢業(yè)證書，國(guó)家教育部電子注冊(cè)，國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷。主要面向的是在職從業(yè)人員開展繼續(xù)教育，正常學(xué)制2.5年。
遠(yuǎn)程教育是隨著信息技術(shù)的發(fā)展而發(fā)展的。由于現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，使得遠(yuǎn)程教育具有社會(huì)和教育意義上的極大優(yōu)勢(shì)，比如：信息的及時(shí)傳遞，網(wǎng)絡(luò)教育資源的較充分共享和更有效利用;實(shí)時(shí)或非實(shí)時(shí)任意交流、討論等等。更重要的是，網(wǎng)絡(luò)教育構(gòu)造了終生學(xué)習(xí)體系。為不同地域、不同年齡、不同職位的求學(xué)者提供了再學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。正是由于遠(yuǎn)程教育具備這些優(yōu)勢(shì)，較近幾年，我國(guó)高校網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育迅速興起，并取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。目前，已有68所高等學(xué)校開展了網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作。從網(wǎng)絡(luò)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況看，較近幾年，遠(yuǎn)程教育學(xué)歷文憑的社會(huì)認(rèn)可度越來越高。學(xué)歷提升有助于培養(yǎng)個(gè)人的興趣愛好，使個(gè)人的生活更加多元化和充實(shí)。
網(wǎng)絡(luò)教育的較大特點(diǎn)就是學(xué)習(xí)者不受時(shí)空的限制，可以自主地選擇學(xué)習(xí)地點(diǎn)和學(xué)習(xí)時(shí)間，為在職人員在本地邊工作邊業(yè)余學(xué)習(xí)提供了良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和便利條件，因此它與傳統(tǒng)學(xué)校面授為主的教育有很多不同，主要表現(xiàn)在如下幾方面：辦學(xué)單位的教師與學(xué)生在時(shí)間和空間上是相對(duì)分離的，求學(xué)者在教師指導(dǎo)下主要借助于多種媒體的教學(xué)資源和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，這對(duì)學(xué)校提供的教學(xué)資源、學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)和服務(wù)提出更高要求，同時(shí)對(duì)學(xué)生運(yùn)用教學(xué)的媒體資源和信息技術(shù)的能力也有一定的要求。由于這種學(xué)習(xí)方式缺少傳統(tǒng)學(xué)校的校園環(huán)境，主要不是采用教師面授教學(xué)的形式，而是提供網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的環(huán)境和學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，要求學(xué)生以自主學(xué)習(xí)為主。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于提升學(xué)歷至關(guān)重要。楊浦成人教育成人學(xué)歷的提升
學(xué)歷提升不只可以幫助學(xué)生獲得更好的職業(yè)機(jī)會(huì)和更高的薪資水平，更重要的是可以促進(jìn)其個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展。松江成人學(xué)歷大專收費(fèi)
獲得了?？莆膽{的學(xué)生或者在讀大專生，通過自考的方式拿到本科的畢業(yè)證。自考本科是我國(guó)基本高等教育制度之一，成績(jī)合格后由主考學(xué)院和高等教育自學(xué)考試委員會(huì)聯(lián)合頒發(fā)大學(xué)畢業(yè)證書，國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷，符合條件者由主考大學(xué)授予學(xué)士學(xué)位。特點(diǎn)：沒有入學(xué)考試，沒有報(bào)考限制，本科申請(qǐng)畢業(yè)時(shí)要出示大專畢業(yè)證。廣東省自考每年有三次考試，沒有年限，可以一直參加考試直到全部通過。優(yōu)勢(shì)：證書含金量高，本科畢業(yè)可以參加研究生和公務(wù)員考試?？蛇x擇的專業(yè)比較多，根據(jù)專業(yè)，可以申請(qǐng)重點(diǎn)大學(xué)的畢業(yè)證書。松江成人學(xué)歷大專收費(fèi)