為幫助解決兒童感統失調的問題，抓住疏導的關鍵期，避免感統失調帶來的困擾，引導兒童更好地融入生活、學習，近日，銅山區棠張鎮實驗小學組織開展一年級感統失調兒童訓練活動。
“感統”一次對于很多老師來說是陌生的，一般教師對感統理論知識可以說是非常匱乏的，至于感統實操訓練也是無從下手的。世上無難事，只怕有心人。我校的竇金英老師從2020年10月份開始接觸、了解感統知識，并通過網絡閱讀、購買書籍等方式，對感統知識開始慢慢接觸、了解。在2021年寒假，通過21天感統訓練計劃，帶著部分孩子和家長一起進行21天感統訓練，從孩子們的驚人而可喜的變化上，竇老師堅信感統訓練的必要性，重要性。竇老師并認真記錄了筆記，邊實踐邊學習，具備了一定的實操訓練能力。
于是，學校通過調查、摸排一年級感統失調兒童的癥狀輕重情況，成立了由竇金英老師負責，在喻濤老師和聶梅老師的協助下共同開展工作的感統訓練營。
除此之外，孩子回到家，也在老師的指導下有家長帶著訓練，訓練視頻發到群里，接受老師的指導，也是對家長和孩子的鼓勵。
學校還定期召開感統訓練學生家長會，給家長普及感統知識，了解感統失調產生的原因，影響感統的時間、感統訓練的關鍵階段。
銅山區棠張鎮實驗小學一直以來十分關注全體學生的全面發展，做到了關心關愛兒童，一切為了學生、為了學生一切，此次感統失調兒童訓練活動將會繼續有序開展，引導孩子們在棠小的大家庭中健康快樂地成長。
