為加強學校教學常規管理，進一步促進課堂教學改革，提升教師業務素質，5月20日，根據學校教學工作安排，對教師的教案、學生作業進行了細致的檢查。

  本次業務檢查，主要包括教案、作業及批改情況。

  通過細致的檢查，發現全體教師能按規定備課，備課有超前意識，書寫字跡清晰端正，設計合理，過程詳細，教學目標明確。作業批改能做到及時批改，全批全改，二次批改；既遵循規范化的統一“動作”，又有個性化充滿童趣的激勵性評語，成效顯著有特色。

  教學常規是學校教學工作的核心，是學校的立足之本，更是教師的本職工作。同時希望優秀的繼續保持，有待改進的深刻反思，把功夫用在平時，認真細致的做好自己的本職工作，創新性的開展工作，進步取決于自身的內動力，敷衍只會使自己止步不前。

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