為了促進學校青年教師課堂教學水平和課堂教學實效的提高規范教學行為，提高整體教學質量，培養一支骨干教師隊伍。房村鎮郝灣小學開展青年教師公開課展示活，為青年教師搭建一個展示自我、欣賞自我、釋放自我、證明自我的平臺。本周上課教師分別是韓引麗和魏廷麗。
韓引麗老師《用字母表示數》的課堂設計很符合數學學科特點，訓練環環相扣，多媒體運用嫻熟。在教學中，韓引麗教師也特別注重引導學生對自己的學習過程進行反思。如，在學生解題時，韓教師引導學生回顧自己的解題思路，問一問自己：是否還有更好的方法？這樣解題對不對？等等。通過這種反思性學習訓練，使學生逐步養成了關注自己學習過程的習慣，為形成自我評價能力奠定了基礎。
魏廷麗老師的英語課《can you play with me》問題設計精巧啟發性強，整個課堂師生互動融洽。魏廷麗老師語言感染力強，基本功扎實，有較強的課堂駕馭能力，對于課堂重難點的設計深入淺出，教學很有整體感，能夠讓學生通過整體的把握更深刻的去理解課文內容。
美國著名學者波斯納提出：教師成長=?經驗+?反思。這次教研活動不僅是教師的一次自我展示，更是一次我們總結經驗，查找不足，深化課堂教學改革的良機，我們也欣喜地看到每位教師的進步，教學越來越成熟。總之，通過本次活動，促進了教師間的業務學習，使教學水平更上一層樓。
撰稿：劉迪
