在新教育理念的引領下，為進一步貫徹“雙減”政策，促進家校配合，密切家校聯系，及時全面地了解學生學習情況，全面構建和諧教育，湖濱中心小學數學組教師按照學校計劃，統一部署，統一安排，開展了“家校合作，攜手共育”系列工作。
一、新教育：家校合作共育——數學教研活動
為落實立德樹人根本任務，推進現代學校制度建設，完善家校共育機制，建立新型的家校合作方式，湖濱中心小學數學組全體教師齊聚會議室，針對“如何順利開展家校合作共育活動”進行了研討，陳老師提出，小學生由于身心發展還沒有完全成熟，我們要設身處地地感受孩子的情緒，讓孩子的心理和身體一樣得到關注。與孩子共情，讓孩子的情緒被看見，心情得到理解，同時也讓學生學會表達愛。
二、建立家校合作橋梁——家訪進行中
為了更好地提升學校育人質量和水平，數學組教師積極與家長通過多元化平臺溝通交流，進一步促進家庭、學校合作育人的教育環境。
三、家校合力共話成長——線上心得體會
隨著家校合作共育活動的順利推進、家訪工作的落實，老師和學生一樣收獲滿滿，也感受到家校合作共育給家庭、孩子、老師帶來的益處，像一把鑰匙一樣打開了孩子美好的心靈。
漫漫家訪路，濃濃師生情，一聲聲問候、一句句囑托，道出了老師們關愛學生的初心。此次家校共育活動的開展，讓老師們感受到了家長們的熱情，讓家長們感受到學校老師的關心關懷，拉近了教師與家長的距離，明確了共育的方向。同時，讓國家的“雙減”政策、“五項管理”政策真正落地有聲，讓暖暖的關愛得到蔓延和傳遞，我們將繼續手握一份責任、心懷一份堅守、腳踩一份踏實，賡續教育初心，擔當育人使命。
