為進一步提升教師的教育教學能力，深化對教材的理解和認知，2021年12月29日下午，江蘇省中小學教學研究室“教學新時空”小學數學現場專題教研活動在徐州舉行。此次活動研討的主題是“整體視角下計算教學育人價值的發掘”，活動由課堂觀摩、專家指導、課例研討、線上答疑四部分組成。我鎮組織各校數學老師集中觀看此次網絡教學直播課。
第一部分課堂觀摩。首先由銅山區教師發展中心朱愛玲主任執教《兩位數乘整十數的口算》，朱主任的教學設計構建兩層網絡，一層是架構乘法口算體系的網絡，以7×8引領學生想象，7×80、7×800，由此架構乘法口算的本質就是在數積里面包含了幾個一、幾個十、幾個百，也就是數積里面包含了幾個計數單位；第二層是架構整個口算體系，由乘法引發學生回顧和反思打通以加法、減法、除法的脈絡，最終實現口算的本質，就是在數得數里包含了多少個計數單位。第二節由鼓樓區崇信學校姚媛媛校長執教《兩三位數乘兩位數的筆算》，姚校長課堂抓住兩條主線，一是有效遷移，形成結構。復習出示了6道題目，讓學生根據本節課學習的課題自主選擇兩題復習題，并說明自己選擇的理由，讓復學有指向性，學生主動參與，思考時不斷觸動已有知識；二是多維教學，突顯本質。姚老師的課依托本質，梳理打通了一位數乘一位數，兩位數乘一位數，三位數乘一位數，兩位數乘兩位數，三位數乘兩位數，擴展到了三位數乘三位數，四位數乘三位數等，并帶領學生把知識向后延展并向前回歸，進而把握筆算的本質。
第二部分課例研討。首先由兩位上課教師對自己課進行分析，為聽課教師呈現課堂設計理念。第三部分專家指導。由徐州市教研室教研員李賀老師針對主題闡述如何把握“整體視角審視整個運算育人價值”，最后由邳州市教研室主任特級教師聶艷軍老師結合這兩節課堂實錄為大家整體解讀。第四部分線上答疑。分別解答了兩位老師的在線提問，為教師解疑答惑。
“教學新時空”通過與名師對話，與專家在線交流與研討，及時滿足了新形勢下教師專業成長的愿望，得到聽課教師的一致認同。線下教學的實踐與線上資源的學習，對于教師來說是十分必要的。教師不僅要躬耕于自己的一畝三分地，還要充分利用豐富的網絡資源，觀摩優質課堂，提升自己的語言表達能力、教學技巧，并運用到平時的課堂中，為教學增添新的活力。
此次研討活動為我鎮數學教學探索了新的路徑，專家的專業評析，也為課堂教學指明了發展方向。半天的觀摩學習，讓老師們開拓了思路，收獲滿滿。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”在之后的教學中，我們將本著吃透教材，吃透學生，提升自身素質去努力，不斷完善教學，豐富教學經驗，力求上好每一堂課。在教學的過程中勇于創新，及時總結反思，促進專業成長。
供稿人 張彭彭
