2022年2月15日新學期第二個工作日，少華教育集團?奎山中心小學全體語文教師在劉珍主任的帶領下，在校史室召開了上學期語文期末測試質量分析會，目的是能及時反饋期末測試情況，更好地明確新學期語文教學的方向。吳校長也全程參與了分析會。
會議主要由三個部分組成。首先第一部分由劉珍主任整體分析三到六年級期末測試情況。劉主任用數據說話，對各年級的優秀率和及格率進行了分析，并提醒各位教師本學期要有針對性地制定出提優和輔導學困生的方案。
接著第二部分由各年級教研組長分析得失和改進措施，三至六年級教研組長就上學期期末測試內容一一做出分析，主要存在的問題是孩子們閱讀量少，做閱讀題目的時候方法不夠得當。針對這一問題老師們提出了相應的改進措施。一、二年級，由于無書面考試，采取的是口試的游戲大闖關。兩位低年級教研組長十分關注中高年級期末測試的導向，表示要注重低年級學生閱讀習慣和寫話興趣的培養。
然后第三部分由劉珍主任整體提出改進建議。圍繞“閱讀怎么抓？作文怎么抓？如何夯實基礎？”這三個問題展開。針對“學生的閱讀分析能力還是相對較差，閱讀理解做得不夠好，有的學生干脆不做;作文沒有認真審題，有跑題現象，優秀作文比較少。個別學生寫作能力有待提高，如:語言空洞，詞匯量小，描寫不生動，標點使用不規范。”等問題為全體語文教師指明方向，以及接下來語文教學中具體該如何操作。滿滿的干貨，令人受益匪淺。
最后吳媛媛校長指出教學質量的重要性，抓教學質量與“雙減”政策并不矛盾，老師們要加強學習轉變觀念，要把學習的主動權還給學生，做到精講多練，向課堂40分鐘要質量,真正做到輕負擔，高質量。
通過這次質量分析讓大家看到了平時語文教學中存在的優點和不足，老師們紛紛表示要優化日常教學，提高教學質量。奎山中心小學將會在這方面多加努力，爭取更大的進步，同時也會加強學生語文綜合素養的培養，讓學生快樂學習，健康成長，全面發展!
