喜歡讀書!書如甘泉，洗濯人們的靈魂;書如美食，凈化人們的腸胃;書如人生，品味百種挫折……書，人們不可替代的朋友，知識的源泉。讀書，切不可如嚼蠟一般，不加細品，一翻即過。2月22日，北望幼兒園老師們進行了本學期第一次線上跟讀活動。同時也是《幼兒園課程概論》的收官之讀。
本章重點問題整理：
問題一：隨著幼教人兒童觀的改變，教師的園本課程意識被悄然喚醒，她們在用極具智慧的方式實踐著更適合兒童發展的園本課程。請用表格的形式分析園本課程的內涵、特點與類型以及園本課程的功能，并用自己的語言說一說你所理解的？
問題二：何為園本課程開發？我們應如何理解？請了解你所在幼兒園或身邊其他幼兒園的園本課程開發實踐，分析其課程開發的邏輯起點是什么？請結合自己的真實感受說說園本課程開發給我們留下了哪些反思？
本次的跟讀活動，老師們很棒！從發現兒童到發現課程，從兒童觀的重塑到課程觀的落地，教師在課程改革的第一線，在行動中逐漸發現自我、發現兒童、發現課程。希望每個人都能成為更好的自己！
我也相信，能夠堅持在幼教道路上行走的同仁，都源于一個字——“愛”，“愛”也是課程建設和開發的底色，是教師的教育之本、育人核心。讓我們在園本課程改革的路上，繼續攜手前行！
