“雙減”工作落地以來，學(xué)校工作也悄然間發(fā)生著改變，那些不經(jīng)意間從指尖流過的幸福瞬間，來源于師生工作學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)滴積累。實(shí)現(xiàn)“雙減”目標(biāo)，務(wù)必要提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提高教師的作業(yè)設(shè)計(jì)能力，實(shí)現(xiàn)課堂增效，提質(zhì)減量。
為進(jìn)一步扎實(shí)推進(jìn)“雙減”工作，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地，提升學(xué)校的育人水平，提高學(xué)習(xí)的有效性。2022年開學(xué)初，徐州市楊西小學(xué)開展落實(shí)了“魅力楊西 幸福瞬間”雙減成果展。
徐州市楊西小學(xué)系列化推進(jìn)作業(yè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)，力求作業(yè)設(shè)計(jì)科學(xué)、合理、高效，提質(zhì)減量，培育學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)，全面實(shí)現(xiàn)育人價(jià)值。依托鼓樓區(qū)教育局推進(jìn)的大單元教學(xué)設(shè)計(jì)理念，學(xué)校堅(jiān)持做、評(píng)、展相結(jié)合，主題作業(yè)實(shí)施月月譜新篇。
語文篇“古詩我來畫”“故事我來講”“讀文我來秀”，這是他們珍貴的童年收藏！
數(shù)學(xué)篇“我是梳理小能手”“我是糾錯(cuò)小能手”“我是操作小能手”“我是解題小能手”，引領(lǐng)學(xué)生體會(huì)趣味數(shù)學(xué)、展示以創(chuàng)造性、綜合性、實(shí)踐性為主的作業(yè)追求方向。
英語篇“英語思維導(dǎo)圖”“英語小報(bào)”“英語小作文”“創(chuàng)意英語”等，充分彰顯了自主設(shè)計(jì)、自主創(chuàng)意的理念，真正讓學(xué)生體驗(yàn)“我的作業(yè)我做主”，并樂在其中。
美育篇的“童畫童趣”“炫舞飛揚(yáng)”“花樣滑冰”等一系列活動(dòng)成果，訴說著“雙減”政策落地后孩子們開啟的向美、求美、創(chuàng)美的多彩生活。
除常態(tài)化的五大主題月月展，本次寒假作業(yè)展又應(yīng)時(shí)增添了“詩畫童年閱讀篇”“喜迎冬奧創(chuàng)作篇”“體育運(yùn)動(dòng)快樂篇”“家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐篇”“傳統(tǒng)文化傳承篇”等。
學(xué)校主題作業(yè)實(shí)施堅(jiān)持做、評(píng)、展相結(jié)合，遵循了學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律及“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的要求，鼓勵(lì)設(shè)計(jì)和開發(fā)科學(xué)探究、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、勞動(dòng)實(shí)踐等趣味性、實(shí)踐性、綜合性、創(chuàng)造性的作業(yè)，凸顯作業(yè)的全面育人功能，解放兒童天性，更好地促進(jìn)了每一名學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)。
更新教師理念，讓每一位教師清楚的明白教師的職責(zé)是育人，是全面提高學(xué)生的核心素養(yǎng)。課堂上既要讓學(xué)生掌握必備的知識(shí)，也要訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)科關(guān)鍵能力，同時(shí)還要讓學(xué)生形成正確的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。教師的教學(xué)行為均要在這樣的教學(xué)思想下，才能落實(shí)課程目標(biāo)，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)科育人。
新教育是溫暖的事業(yè)，是靜待花開。一個(gè)人的教育夢(mèng)想，一群人的教育行動(dòng)。讓教育回歸原點(diǎn)，看小螞蟻慢慢搬家，聽小溪流潺潺入海。看，讓我們和孩子們一起面向未來，幸福成長！
