本周跟讀的老師是姚老師。分享的書目是《好的教育》。
《好的教育》系統地呈現了作者的教育觀,及對教育問題的思考過程,指出現代教育太過注重知識教育與專業教育,而忽視了培養價值判斷與道德認知的重要性,倡導現代基礎教育應該增強對 " 四書 " 等古代經典文本的誦讀。
傳統儒家的教育目的是培養大人君子,是以人為教育目標,旨在培養精神品質格局完善的人。現代教育,側重知識技術的培養,從某種程度上來說,在培養“工具人”,對個體生命價值尊重不足。這大概是鮑鵬山教授回望教育的原因。