幼小銜接是幼兒園和小學教育兩個教育階段平穩過渡的教育過程，也是兒童成長過程的一個重大轉折。為了加強幼兒園與小學之間的銜接，幫助幼兒更好地從心理、學習、生活、習慣等方面順利過渡，2022年6月8日下午，徐州市城東實驗小學牽手徐州市城東幼兒園開展了“雙向奔赴 共研銜接”聯合教研活動。徐州市城東實驗小學樊茜副校長帶領一、二年級6位老師一行到城東幼兒園參觀園所，與幼兒園的老師們互相交流學習。
在城東幼兒園楊婉茹老師的帶領下，老師們先參觀了幼兒園的整體環境、區角布置及班級區域活動創設。精美的玩教具，豐富多彩的區域活動，特色鮮明的主題墻，為孩子們營造了溫馨舒適快樂的學習環境。
城東幼兒園大班分別展示了一節數學課和一節語言課。兩位老師極具親和力，課堂教學根據學生的年齡特點隨機應變，善于啟發引導，孩子們在輕松快樂的氛圍中獲得發展。
最后，城東實小的老師們和幼兒園的老師們就幼小銜接工作一起展開研討。城東實小的老師們先針對兩位老師的教學情況進行認認真真、細致精準的點評。大班教研組長分別從入學準備、幼小銜接環境創設和家園共育三個方面向老師們匯報當前的大班學習生活。活動結尾，大班和中班的老師紛紛提出了自己在幼小銜接工作中遇到的困難。城東實小的老師們根據自己的教學經驗各抒己見，既幫助他們解決了困惑，也為自己留下了思考、努力的方向。
道阻且長，行則將至。經驗交流是相互學習的過程，相信今天的雙向聯合教研活動一定會給教師們留下很多思索，也將伴著大家在以后的教育過程中付諸實踐。老師們都希望在以后的工作中加強聯系，增進教師之間的默契度，全面提升教育教學質量，讓每個孩子健康成長。
