2022年8月10日下午棠張鎮躍進幼兒園“閱微草堂 ”開始了《幼兒園課程概論》跟讀活動，本次由張盼老師帶領大家共同閱讀第二章跟讀活動實錄。
活動中，教師們分享閱讀所感，并結合自身實際從不同角度、不同層面進行研討，開啟了一場愉悅的思想碰撞之旅。
本次研討問題如下：
問題一：如何理解幼兒園課程開發與課程設計，兩者之間有什么關系？
問題二：嘗試舉例分析幼兒園課程開發目標模式與過程模式如何進行動態契合？
問題三：在講述幼兒園課程設計取向的時候，為什么每一種設計取向都有提到“主要哲學基礎”
問題四：目前在我國處于主導地位的幼兒園課程概念界定是什么?試舉例說明幼兒園課程的特質之一。
閱讀分享活動，不僅是閱讀，更重要的是交流，學以致用。讀書一思考-行動一改變，才是我們閱讀分享的目的。 希望每位老師在活動中與書為伴，遇見美好，也為了遇見更好的自己，以書籍陶冶性情，以書籍涵養氣質，以書籍提升專業素養。讓讀書成為我們的一個生活習慣，做一名幸福的幼教人。
