為進一步豐富學生的校園文化生活，提高學生的綜合素質，本學期初，牌坊小學立足實際，開展了豐富多彩的社團活動，為校園文化注入了新的活力。
學校十分重視學生社團的建設，最大限度地優化學校教學資源，增加學生學習的選擇性，學生可以在藝術、科技、創新、運動等多方面進行選擇。根據孩子的興趣愛好、特長等為學生精心打造了七個社團：啦啦操，排球，美術，書法，古箏，曳步舞，科技社團。為了更大地激發學生的興趣，我們全體教師齊上陣，保證每個學生人人都參與的良好氛圍，并逐步形成“全面發展、特色發展”培養方式。
簡筆畫、七彩油畫、扇子畫、兒童水粉畫、詩配畫、彩筆卡通畫、手抄報等藝術美術社團，通過濃濃的藝術氛圍，讓學生隨時隨地體驗美的愉悅，讓學生學會發現生活中的美，用不同的眼光看待這個多彩的世界。
學校的排球社團是一個充滿活力的團體，通過開展校園體育活動，在學生中普及排球知識和技能，形成校園文化，從而培養全面發展、特長突出的青少年運動人才。
生命在于運動，擁有健康的體魄才是一切活動順利進行的保障。動感啦啦操，是牌小少年少女的心中向往。有了這學期老師的專業指導，孩子們對舞蹈和操類運動掌握更加熟練，體能與技巧也得到了長足的進步。
古箏和舞蹈社團由我校一群喜歡音樂、跳舞的孩子們組成。在這些成員中，有翩翩起舞的舞蹈社團；有絲絲入韻的古箏社團；悠揚婉轉、樂動心弦。孩子們在這些活動中放飛個性，展示自己風采。
書法是人類文化寶庫中一顆璀璨的明珠，被譽為“無色而有圖畫之燦爛，無聲而有音樂之和諧”。為了提高學生的書寫水平，發揚學生的個性特長，培養學生對祖國傳統文化和書法藝術熱愛的健康的審美情趣，書法教師立足常態課堂，指導學生書寫漢字，了解中國傳統文化書法的歷史，在書寫中認識書法的藝術美。
科技社團有助于開發智力、陶冶情操、培養和促進邏輯思維及想象能力，提高學生獨立解決問題的能力，增強思維的敏捷性和嚴密性。
社團活動既為同學們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為孩子們提供了一個施展才華的舞臺，這些活動豐富了校園文化生活，營造了濃厚的校園藝術氛圍?；顒又?，孩子們既培養了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力。學生社團活動得到了學生們的熱烈歡迎，活動讓每一位孩子找到了自信，發展了特長，找到了成功感和幸福感，收到了良好的效果。
撰稿人：劉曉青
審稿人：王雪萍
