初冬的早晨是美麗的，一層薄薄的霧在空中輕盈的飄蕩著，伴隨著落葉的聲音，星光小學美術組的老師正進行著孩子們的期中作業檢查。
小學美術作業的布置不是代表這個課程的結束，而是意味著課程新的開始，是讓學生對美術有新的認識，更大程度上調動他們的積極性。為了讓美術教學工作做得更好，進行了作業常規檢查。
孩子們的作業形式多樣化、內容十分豐富，可見美術課堂也是十分精彩。各位老師發揮著各自不同的特長，用心教會學生每一個經驗技巧。讓學生將課堂所學應用到生活中，做到真正的美育。
為了美術作業本更完整，讓這一幅幅精彩的作品更好地保存下來，學生們為它設計了精彩的首頁——目錄。
學生的作品充滿天馬行空的想象，理想與現實結合，絢麗多彩的顏色，描繪出心中美好的世界。畫面中天真稚拙的、跳躍的、富有節奏感的色彩，與它的造型特點有機的統一了起來。
孩子們眼中的世界是純粹的，紅的、黃的、藍的、綠的······他們在觀察、思考現實生活后，創作出一幅幅精彩的作品。
他們用自己獨特的風格將心目中最受尊敬的人表現出來。把自己喜歡的圖案用新的創作形式——“點畫法”再現出來。
高年級學生用純粹的線條去表現事物的外形，畫面簡單而生動。
在學習了透視等更加專業的知識后，畫面更有空間感、立體感。
通過檢查發現，每一位美術教師都能夠按照教學進度認真布置作業，批改認真及時，學生精彩的作品更是離不開平日老師們的認真教學指導。小學美育尤為重要，我們美術組老師將更加努力地做好教學工作，共同培養學生感受美、欣賞美、體現美和創造美的能力。
