為深入貫徹落實黨的二十大精神，進一步推進師德師風建設，激發廣大教師堅定理想信念、涵養高尚師德、明晰發展方向，爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好教師。打造優秀教師隊伍，提升教師職業道德素養。近期，徐州市欣欣路幼兒園開展了師德師風專項整治推進工作系列活動。
活動一：開展師德師風大討論
為人師表、以身作則是每位教師應該堅守的底線。老師們根據學習內容結合師德師風相關書籍對如何做好為人師表，規范自己的從教行為進行了師德師風大討論活動。
活動二：開展“應知應會”測試活動
每位教師在師德學習的基礎上，圍繞文件中的重點整改內容、《新時代幼兒園教師十項行為準則》等內容，進行師德師風專項知識測試，使教職工知標準、懂規范。從而明確自身言行紅線，準確判斷自我言行的適宜性，增強自我約束能力。
活動三：開展“超越自我”評價活動
全體教師在自評后，幼兒園師德師風專項整治領導小組成員對照評價標準根據每位教師日常工作表現認真填寫了小組評價意見表。通過兩者評價結果相結合，梳理出我園問題清單匯總表。
在今后的工作中根據出現的問題開展有針對性的查處、提出整改內容，明確下一步整改方向；并持續跟蹤整改結果，定期反饋，不斷鞭策教師自我完善、自我突破，明確方向，自我超越。
活動四：開展“傾聽心聲”家訪活動
通過家訪或電訪的形式，教師有目的的與家長進行家園溝通，反饋幼兒發展現狀，傾聽家長意見與需要，明確下一步家園共育的方向與策略。
中層領導有目的的與團隊成員進行溝通交流，傾聽團隊成員意見與需要，明確下一步個人與團隊成長的共同方向與策略。
中層領域有針對性的與教師家長進行溝通交流，了解教師家長對于其個人成長的期望，明確幼兒園與教師家庭雙方共育策略。
此次專項整治推進系列活動，要求教師在工作中嚴格要求自己，遵從職業道德，對待孩子、家長與同事，都要從“愛”的角度出發，守護好我們的每一位孩子，守護好我們的一方凈土，做孩子、家長以及同事喜歡且尊敬的好老師！
