交流分享
一年級組設計的綜合實踐活動是《我的換牙記》。一年級的小朋友正處在換牙的關鍵時期，他們對換牙是否有正確的認識，做好換牙的準備了嗎？對換牙還有哪些困惑，是否知道牙齒保健的知識呢？為了幫助小朋友們順利度過換牙期，一年級數(shù)學老師們制定了以《我的換牙記》為主題的綜合實踐活動。
二年級數(shù)學組在學生學習了表內(nèi)乘法后，結合所學內(nèi)容和學生特點，設計了《乘法口訣大作戰(zhàn)》主題活動?；顒觾?nèi)容分為三個板塊：“我的九九乘法表”，“我是小小調(diào)查員”，“我的購物清單”。
三年級組設計的綜合實踐活動是《小小調(diào)查員》，要求學生利用國慶假期的時間，調(diào)查統(tǒng)計自己小區(qū)樓棟、單元及樓層信息，然后利用剛剛學習的《兩、三位數(shù)乘一位數(shù)》的知識，計算出小區(qū)一共有多少戶居民。既適應了學生的個性發(fā)展需要，又讓學生利用所學知識整理計算，更為深刻地把握以往所學，使不同的學生在數(shù)學上都能得到不同的發(fā)展。
四年級組設計的綜合實踐活動是《走進“升和毫升”的奇妙世界》?！吧秃辽笔窃趯W生學了計量物體的長度單位、質量單位后接觸的容量單位。它屬于“空間與圖形”領域“測量”部分的內(nèi)容，升和毫升對學生來說是一個比較抽象的概念，雖說學生對生活中常見的容器容量大小有所了解，但是對于升和毫升的了解卻只是表面。為此他們設計了操作體驗、數(shù)學實驗等活動，力求變離身思辨為具身體驗，變半腦學習為全腦學習。
五年級同學們已經(jīng)學完了多邊形面積計算單元，經(jīng)歷了平行四邊形、三角形、梯形的面積計算公式的轉化、推導過程，并熟練的運用多邊形的面積計算公式解決生活中的一些實際問題。在我們生活里能用學會的知識計算哪些地方的面積呢？于是他們設計了《校園綠地面積》的綜合實踐活動，來測量新元小學的綠地面積，進而計算全校的人均綠地面積。
六年級組開展的是《有趣的長方體和正方體》綜合實踐活動。同學們用一雙雙智慧的雙眼，一雙雙靈巧的手，去尋找生活中長方體和正方體，在動手操作、研究探索的過程中充分感受著長方體和正方體的特征，并用數(shù)學的眼光觀察著，用數(shù)學的思維思考著，用數(shù)學的語言表達著......感受數(shù)學就在我們身邊，生活中處處有數(shù)學，發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學美。
成果展示
活動總結
