疫情花開,歡迎學生們回家。為了培育同學們樂觀積極向上的心態,促進他們的身心健康成長,讓同學們更好、更快地適應新學期的學習生活,學校在開學前后進行一系列的心理健康教育活動。
開學前,一份“心理調適指南”請查收,取得一定的閱讀量。從開學前的情緒篇--學習篇--生活篇--人際關系篇--疫情防控篇。教育學生青春得有五彩繽紛的生活相襯,應對生活的變化,保持對生活的熱情,對未來永遠充滿希望!
王校長在開學前全體教職工會議上部署了師生心理健康教育工作,關注教職工返校后身體狀況,身心健康才能更好的開展教育教學工作。同時,向班主任部署學生心理健康工作,返校后要注意學生在校情況,安排好班級心理委員,了解班級動向,與家長做好溝通。
歡迎學生回家,給予進校親切問候!
新的學期開啟新希望,新的征程承載新的夢想、新的起點醞釀新的輝煌。在此,王校長代表學校向同學們提出四點希望。
1、面向未來,堅定理想。
2、腳踏實地,行穩致遠。
3、珍惜時光,科學高效。
4、身體力行,知行合一。
讓我們師生攜手,與黃中共奮進,與時代共成長,帶著激情和勇氣共赴青春之約,帶著智慧和汗水共赴奮斗之約。
班會課上老師教育同學們積極面對開學,調整好心態,從假期松散的狀態進入有序的學習中來,從容、樂觀的面對生活和學習,做個有目標、有行動、有溫情的中學生,并積極面對即將到來的考試。
利用課間時間,德育處在校園內播放一些勵志、輕松的音樂視頻,圍滿了觀看的學生,調節緊張的學習氛圍,
學生的心理健康關乎著他們的健康發展。我校重視學生身心健康發展,將在心理健康工作的道路上不斷探索前行。
徐州市大黃山中學德育處