為了更準確地理解和把握《義務教育英語課程標準（2022年版）》的理念，提高全區小學英語教師對教材的研究和實踐能力，提升課堂實操技能，2023年2月15日，云龍區新教師課堂教學實操技能培訓繪本教學專題暨解放集團評優課活動在綠地小學舉行。
本次活動有幸邀請到徐州市教研員吳瑩徐州老師和徐州市云龍區英語教研員劉煜鵬老師擔任評委。
本次活動是基于課堂實操技能培訓繪本教學專題，由9位賽課教師分兩個年級進行同課異構，呈現了各具特色、妙趣橫生的課堂，一起來一睹風采吧！
《Helping Me, Helping You!》
劉方婷老師——肢體語言豐富，教態溫柔自然，富有親和力，講解耐心細致，以與主題相關的視頻進行導入，拓寬學生視野。
張習老師——教學設計獨具匠心，教學重難點突出，教學思路清晰，有條不紊，干凈利落，師生配合默契，讓孩子們收獲頗多！
劉維維老師——注重學生基礎的打造，在教學過程中設置挖空、判斷對錯等環節來剖析文本，不僅能夯實了學生的基礎，還能引導孩子在輕松愉悅的氛圍中學習。
周瑩老師——板書設計精美，采取思維導圖形式，清晰明了。教學步驟嚴謹，教學環節由易到難，層層遞進，環環相扣，成功創設扎實有效的閱讀課堂！
胡天嬌老師——教學目標明確，在一層層的問答中自然過渡到文本，抽絲剝繭，課堂行云流水，氛圍融洽！
《Dining with Dragons》
徐凡舒老師——教態大方，教學準備充分，教具精美，教學過程流暢扎實，閱讀任務明確，銜接自然，學生參與度高!
孫小桐老師——口語流利，激情四射，動靜結合，循循善誘，寓教于樂，引導同學們積極參與課堂，師生互動精彩呈現！
程夢晴老師——教學語言豐富，風格清新自然，分析文章結構到位，課堂教學循序漸進，銜接自然，學生參與度高。
周冰老師——這節課環節設計注重對孩子們的分層布置任務，學生根據自己的實際情況選擇要完成的任務，較好地做到了分層教學。
本次活動以賽促研，以課促思，不僅為參賽教師搭建了展現風采、超越自我的平臺，也為觀摩教師創設了博采眾長、研討交流的機會！
道阻且長，行則將至。小學英語閱讀教學任重道遠，愿我們小英人不忘初心，砥礪前行！
