捧一卷經(jīng)典，浸一身書香。
閱讀，遇見更美好的自己。
讀書是促進(jìn)教師成長的重要途徑。教師的精神成長，需要閱讀的滋養(yǎng)；教師的專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典專著的引領(lǐng)。思想的碰撞，智慧的交流，是專業(yè)成長的有效途徑，3月1日驛城實(shí)小科學(xué)組教師開展了閱讀分享活動。
楊雨欣老師分享了《走向探究的科學(xué)課》的讀書心得，本書是由著名小學(xué)科學(xué)教育專家章鼎兒、路培琦、李子平三位老師主持，內(nèi)容包括專家講座、名師課堂和專家評課三部分。不僅匯集了三位專家數(shù)十年教學(xué)教研的精華，還精選了全國小學(xué)科學(xué)教育界六位中青年名師的示范課和專家點(diǎn)評。課例精彩，理念先進(jìn)，點(diǎn)評引人入勝，是科學(xué)老師難得的良師益友。老師們也表示這本書對科學(xué)教學(xué)有很大幫助，也對科學(xué)課堂有了新的認(rèn)識，教會了我們?nèi)绾伟颜n堂交給學(xué)生。
本書還深刻分析學(xué)生探究與科學(xué)探究的共通點(diǎn)與差異點(diǎn)及其對科學(xué)教學(xué)帶來的啟示，從教學(xué)方式、課程內(nèi)容和教學(xué)精神三方面論述了科學(xué)探究在科學(xué)課程中的意義，并對習(xí)題教學(xué)如何與探究實(shí)驗(yàn)結(jié)合的問題提出了積極建議。
“德高為師，身正為范”，老師們堅(jiān)持閱讀的優(yōu)秀習(xí)慣必將成為最有影響力的教科書。 本次讀書分享活動，老師們一同收獲著，一同感染著，也一同期待著。讀書是一種德行，閱讀是一種品行。與書為伴，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重。
