三月的春風雖不像冬風般凜冽激昂，也不如夏日里涼爽宜人，卻讓我們獲得新一輪的生命與感悟。為進一步提升語文教學能力，促進兩校間的交流合作，促進優質教學資源的提煉與共享，做好新課標與教材的有機滲透與融合。2023年3月21日上午，侯集實小五年級語文教研組與王橋小學五年級語文教研組聯盟，共同開展了“繪聲繪色描摹人物”的主題教研活動。
首先是課堂教學觀摩活動。《軍神》一課是一篇歌頌軍魂的典范之作，文字樸實細膩感人至深。文章講述的是88年前的事，離學生的生活實際太久遠，學生理解起來會很難。可是，章老師卻以自己精心的設計，巧妙的構思，使文章與學生拉近了距離，讓學生的思維在老師的啟發下得以發展。
本課在教學時的重難點就是要在課文的字里行間感悟人物鋼鐵般的頑強意志。章老師帶領學生細致品讀文本，抓住“一聲不吭”“緊緊抓住”“汗如雨下”“抓破”等動作，抓住沃克醫生“不悅”“愣住”“親切”等神情從正面和側面兩方面體會“軍神”的鋼鐵意志以及沃克醫生對他由衷的佩服。章老師帶領學生抓住細節，抽絲剝繭，層層深入，“走進”了文本，“走近”人物。
章老師指導學生朗讀有方，多角度，多層次的讓學生以讀促悟，以讀促情。感情朗讀方式多樣，方法不一，但萬變歸宗，讀、體、悟、說，不僅讓學生進入了文本，而且訓練了學生的讀、說能力。學生在多層次的朗讀中加深了對人物的感悟，深化了情感。
第二節課，大家圍坐在一起進行評課、議課。先是由章穎老師闡述了本節課的教學思路、設計意圖以及教后反思，兩校觀課教師們一一對其進行了細致到位的點評，大家既肯定了章老師對課堂的把控能力以及對學生有效的引導，同時，也提出了許多中肯的建議。大家暢所欲言、各抒己見，積極探討，真正達到相互學習、共同成長的目的。
最后，劉艷主任針對本次活動進行了總結，表示將以此活動為契機，繼續研讀新課標，進一步更新教育理念，不斷優化教學過程，積極發揮兄弟學校在教育理念、管理經驗、教育教學方法等方面的優勢互補作用，在教育路上辛勤耕耘，攜手前行。
撰稿:佟雅婷
圖片:張傳遞
初審:劉瑜
終審:李傳春
