高山仰止，方知才疏，三人同行，覺左右為師。為了切實幫助廣大數學老師提升教學成績，探索出適合自己班級情況的教學方法，銅山區大許實驗小學召開了數學期末成績分析交流會。此次大會分為三個環節：首先由學校負責數學教育的朱友亮主任做總體發言。其次，每個年級考第一名的優秀教師做經驗分享。最后由湯校長和盛校長做總結與提點。學習是最美的姿態，培訓是最大的遇見，成長是最美的風景。
首先，朱主任從整體分析了我們這次數學期末調研成績，肯定了我們在教學上的一些成績，同時，也指出了存在的一些問題。并且提出了很多接地氣的方法。
陳艷老師首先做了分享，她強調要想成績好，必須占得住時間，她從來不放任學生在午自習和延時課的時間進行自習，每節午自習和延時課她都有自己的課堂計劃。同時她還強調了對于低年級小學生，課堂上要多用一些畫圖的方法、與生活實踐相結合的方法促進學生理解。
二年級姚沖老師，她雖然年輕，但是非常優秀。她強調了計算的重要性。尤其是低年級學生，更要把計算練好，為以后學好數學打好堅實的基礎。除此之外，她還重點提到了課堂效率和質量。因為課堂是我們教學的主陣地，只要把握住課堂，才能提高孩子們的學習成績。
三年級耿涵老師，分享了自己一些很好的小習慣。雖然“小”但是非常實用。首先，她有嚴格的課堂要求，比如：學生的小眼睛必須都要看著她，她才會開講。再比如對學生的書寫和做題格式也有非常嚴格的要求。如果學生達不到要求，她會看著孩子們認真修正，這樣一遍又一遍的修正，讓孩子們漸漸養成良好的書寫習慣。
四年級陳潤芝老師強調踏實、認真。雖然她有豐富的教學經驗，但是對待工作，仍然一絲不茍、兢兢業業。她認真對待每一節課，絕不敷衍。所以她所帶的班級成績非常優秀。
五年級翁影老師從高年級的角度再次強調計算的重要性。對于高年級的學生，她依然重視培養學生的計算能力。她認為只有基礎打牢了，計算練到位了，才能談思維和方法。再一次讓每一位數學老師認識到計算的重要性。
六年級路娟老師也是一位經驗豐富的老教師，她從聽、講、練三個方面講述了自己的教學經驗。1.讓學生學會聆聽。她要求是每個學生必須坐好，只有坐姿端正了，他們才能集中精神去學習。2.要求學生把學習的知識內容講出來。路老師非常贊同“學進去，講出來”。只有做到這兩點，才能讓孩子真正的學明白。3.練習要充足。課本上的都是基礎的知識。她幾乎是每一題都要過一遍。補充習題和大本，路老師也會利用延時課的時間，或者是中午午自習的時間都讓孩子們好好的做一遍。
最后湯校長和盛校長進行總結和點評。為我們所有的數學老師又提出中肯的建議。盛校長強調：數學的重中之重還是計算，我們要高效利用課前2分鐘，對學生進行口算訓練。同時，同年級的老師之間要多交流多溝通，集思廣益，找到好的教學方法，促進學生的發展。湯校長憑借自己豐富的從教經驗，建議每一位數學老師都要有一個糾錯本。記錄大部分孩子經常出錯的題目。根據遺忘規律，定期對學生進行相應的復習。通過這種方式方法，一定會收到事半功倍得效果。
通過本次經驗分享活動，每一位數學老師都受到了極大的啟發。大家紛紛表示，這種經驗交流活動對如何有效提高學生成績、掌握正確的教學方法有切實的幫助和提升。在以后的教學中我們要吸取優秀教師的教學經驗，打造自己的高效課堂！
