為心護(hù)航，守護(hù)平安，為了進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展和素質(zhì)教育的全面提高，2023年4月13日下午，少華街第三小學(xué)邀請了國家二級心理咨詢師王湛老師為學(xué)校六年級全體學(xué)生開設(shè)以“以愛引領(lǐng)，用心溝通”為主題的心理健康教育專題活動。
講座一開始，王老師用一個熱身小游戲吸引同學(xué)們的興趣，學(xué)生們積極配合，現(xiàn)場氣氛熱烈，學(xué)生在互動游戲中漸漸對本次講座產(chǎn)生濃烈的興趣。
接下來，王老師從青春期學(xué)生的心理變化、身體變化導(dǎo)入，與學(xué)生們共情，表示對學(xué)生們在成長過程中的困惑表示充分理解，以問答形式讓孩子們打開心扉，暢聊自己在進(jìn)入青春期后遇到的形形色色的問題和煩惱。整個活動開展的過程中會場氣氛異常熱烈，王老師用溫和的語言針對不同的問題給出了相對應(yīng)的建議和解決方法。
針對六年級學(xué)生的心理特點(diǎn)，王老師給學(xué)生們提出了中肯又有見地的建議，引導(dǎo)孩子們在生活和學(xué)習(xí)中，能正確地處理人際關(guān)系，怎樣與人溝通與交往，教給學(xué)生與父母相處溝通的方法，學(xué)會尊重、信任父母，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)排除阻力，學(xué)會科學(xué)的心理知識，懂得合理進(jìn)行心理調(diào)節(jié)，勇于面對挫折。最后還為學(xué)生們進(jìn)行了生命安全的相關(guān)教育，教育學(xué)生珍愛生命，增強(qiáng)安全意識。
如何調(diào)解考試帶來的焦慮心理呢？六年級學(xué)生面對小升初的壓力，學(xué)會緩解應(yīng)對考試時(shí)的壓力，王老師進(jìn)行了考前心理調(diào)適內(nèi)容的指導(dǎo)。學(xué)生們可以從以下幾個方面來調(diào)整心態(tài)、穩(wěn)定心態(tài):①樹立適合自身能力的目標(biāo)；②保持生活節(jié)奏，學(xué)會自我辯駁；③學(xué)會自我賦能，懂得尋求幫助。
通過此次講座，同學(xué)們對自己青春期的變化有了更多的了解和認(rèn)識，在面對學(xué)習(xí)壓力時(shí)也有更充分的心理準(zhǔn)備和應(yīng)對方法的知識儲備，更有了充分的信心讓自己的青春更健康更陽光。
活動最后，解校長對此次活動進(jìn)行了總結(jié)，并對學(xué)生們提出了殷切的希望。解校長希望同學(xué)們在接下來的生活學(xué)習(xí)中，學(xué)會自我調(diào)節(jié)，積極應(yīng)對成長過程中的挫折和挑戰(zhàn)，成為具有良好心理素質(zhì)和道德修養(yǎng)的人，在未來的征途上步履從容，一路歡歌！
本次心理健康教育主題活動不僅使學(xué)生們學(xué)到了更多的心理健康知識，更提高了同學(xué)們面對困難和挫折的勇氣和信心。學(xué)校一直以來特別重視學(xué)生心理健康教育工作，并將心理健康教育融入到日常教育教學(xué)活動中。下一步，學(xué)校將繼續(xù)健全心理健康教育體制，提高學(xué)生生命安全意識，切實(shí)有效地推進(jìn)心理健康教育工作的全面實(shí)施！
