教學質量是學校發展的生命線，畢業班教學質量更是學校向社會展示的重要窗口。為全面提高六年級教學管理的效率和質量，銅山區張集實驗小學經校委會研究決定于4月28日在三樓會議室舉行了六年級教學質量提升研討會。參加會議的人員有：徐圓校長、賀衛主任、陳靜主任、韋文主任、魏凱主任及全體六年級的任課老師，還有去年六年級經驗豐富的語數英科的老師們。
在經驗交流中，李媛媛老師主講的是語文復習策略。李老師依據去年試卷的設計特點和設計意圖告訴我們，在復習時要注意基礎知識的靈活運用，古詩詞教學要注重理解，快樂讀書吧要求閱讀的書目必須做到細讀、真正理解，對故事情節、人物性格要掌握準確的信息。李老師說閱讀的考察注重科普和文學相結合，擴大學生的閱讀面和閱讀量。關于作文一定要會審題，考前備好作文素材。李老師的分享讓我們明確了復習的要點。
韋文主任主要講的是數學復習策略。韋主任從去年試卷的試題類型細致的、有條理的從口算、簡便計算、解方程、解決問題、圖形結合幾個方面做了詳細透徹的分析。并分享了自己在教學中開展課前2分鐘口算訓練，優生帶動后進生，建立小組學習群，扎實有效地提升了學生的成績。韋主任的分享讓數學老師學到了更好的提優補差的策略方法。
趙影老師分享了英語復習策略。趙老師講到英語的復習要做到“抓重點，提質量”重點給老師分享了聽力、完形填空、閱讀理解、書面表達的復習要點。趙老師言簡意賅，一針見血，直擊問題所在，提出解決策略。
崔凌云老師分享的是科學復習策略。崔老師提醒老師們一定要以書本為主陣地，分塊學習，逐個解決問題。她認為教學中的實驗視頻可以讓孩子反復的去看，加深印象，形成準確記憶。另外還要做好提優補差的工作。
賀衛主任從六年級目前的現狀出發，幫助老師們分析下一步應該朝哪個方向努力最有效，在有限的時間內最大限度的提升學生的各科水平。同學科的老師之間要多交流經驗，共同努力，共同進步。
最后，徐圓校長讓老師們明確現狀，看準問題，瞄準目標行動起來。徐校長強調要幫助學生端正學習態度，教給他們科學的學習方法，同時更要注重學生的身心健康，全面有效的提升學生的綜合素養。徐校長的話鼓舞了老師們的動力，增強了老師們的信心。
此次質量提升動員大會，會議進展順利，效果較好，與會的老師們認真聆聽，受益匪淺。相信張集實小的明天一定是燦爛輝煌的！
