蘇霍姆林斯基曾指出：“讀書，讀書，再讀書——教師的教育素養(yǎng)正取決于此”。愛讀書，有學養(yǎng)的教師，會以完美的讀書人格引領學生叩開閱讀之門，點亮幸福人生。這個暑期，讓我們靜氣凝神，悅讀一夏，開啟思想的遠行之旅。
“菜單式”閱讀，是基于學校項目《“菜單式”校本培訓的實踐探索》為教師搭建的多元開放閱讀平臺。先由教師向?qū)W校、讀書社、學科組等提出閱讀需求，學校根據(jù)教師閱讀需求，向教師提供閱讀“菜單”，采取“推薦+自選”方式，引領教師在多元化、個性化閱讀中走向幸福、卓越。
生命中有許多味道會隨著歲月的風漸漸沖淡，惟獨一縷縷書香會沁人心脾、久久縈繞。今夏，讓我們一起共沐書香，以讀書之道，守教育初心！
