玉潭實驗學校教務處、教科室聚焦教育教學中心工作，著力涵養教師“琢璞成玉 潤己澤人”教風，潤澤學生“精誠樂學 志在卓越”學風，同耕共耘、精業篤行，攜手推動學校教學質量進階發展。
教務處圍繞學校教育教學目標，認真落實課程計劃，加強教學常規管理，深化教學改革，深入教學研究，重實際、抓實事、求實效。
精細管理，全面提高教學質量。
精心編排課時及全校課表，加強日常巡課力度，巡課反饋，針對需改進、需提高之處，點對點提醒并持續關注，保證課程落實、教學秩序的正常開展，“開齊、開足、開好”各類課程，促進學生全面發展。
【積極打造高效課堂】
教學提質，贏在課堂。學校開展專家診斷引領和校干推門聽課專題活動，邀請劉春華、吳瑩等專家到校指導教研課，同學科教師參與聽評課，引領教師在磨課歷練中提高課堂教學能力。校領導每周至少聽一節推門課，課后與上課教師深入交流，指導教師提升課堂教學水平。
【優化作業設計管理】
教務處、教研室不定時抽查教師的備課、作業，通過作業檢查單反饋，嚴控作業時間，讓學生在有效的時間內完成高質量的作業，實現鞏固提升的效果。通過作業“飛行檢查”，每周抽查一個年級一個學科的作業，從布置到批改，從書寫到訂正，及時反饋，促進師生取長補短，共同提升。
多元發展，打造個性延時服務。
學校全面推行“1+2+X”課后延時服務課程體系，即“基礎型、活動型、拓展型”三級托管，形成了“樂學習、穩成長、全發展”的教育共識。開設了包括運動類、藝術類、科技類、傳統藝術等社團，共28門，學生在基于自身興趣的基礎上選擇相應社團課程，走班選課，彰顯個性，極大豐富了學生的校園文化生活，促進了學生德智體美勞的全面發展。
多彩活動，助力學生全面發展。
通過開展“閱讀助成長，書香滿玉潭”讀書周暨讀書少年評選活動，培養學生終身讀書的良好習慣。
為傳播數學經典，展現數學魅力，學校開展“悅動思維 走進數學”數學節活動。通過營造濃郁的校園數學文化氛圍，開展豐富多彩的各項數學活動，為學生提供了解數學、獲取數學知識的舞臺，讓學生充分感受數學魅力，發現數學的無盡樂趣與無窮奧妙，充分挖掘學生潛力，讓學生智慧閃光。
學生成長碩果：
師訓科研，為學生成長引擎助力。
【“三進三式”校本培訓】
學校教科室扎實推進專家進校園、校干進課堂、課標進教研校本培訓，促進教師素養提升。
各教研組積極開展豐富多彩的主題式專業閱讀、卷入式校本研訓、層級式基本功訓練，引領教師抱團成長。
【“三維驅動”教育科研】
學校通過項目撬動、課題引路、論文提煉“三維驅動”教育科研，引領教師投身教學科研，助力教師專業發展。
教師成長碩果：
責任督學，為學生成長保駕護航。
學校在鼓樓區教育局孫榮平書記和惠正義校長的監督和指導下，不斷優化管理細節、規范辦學行為，得到了家長和社會的一致認可。
兩位督學從校務管理、教科研工作、“雙減”工作、師德師風、心理健康工作等多個方面引導學校規范教學、精細化管理制度，助力學校辦學質量穩步提升。
同耕共耘謀提質，精業篤行促發展。回顧過去，玉潭實驗學校教學工作穩步發展。展望未來，全體玉潭人將瞄準“教學質量提升”核心目標，砥礪深耕，勇毅前行，開創教育教學發展新局面！
