為研究部署假期后學生心理健康和生命關愛工作，健全相應工作機制，樹立全員心育理念，壓實學校主體責任，同時創設良好校園氛圍，家校協同做好學生心理維護，平穩入校。2月26日銅山區劉集實驗小學召開春季學期開學心理教育工作部署會議。

  會上辛貴軍校長肯定了各位老師在學校心理健康教育工作所做出得成績，呼吁要持之以恒開展學生心理健康工作，推動我校心理教育工作的深入發展。同時，辛校長在會上重點強調全體教職工要增強危機防范意識，高度重視寒假后學生可能面臨的心理風險和突出問題，制定工作方案，及時部署。

  會議中各位老師還針對開學初學生容易出現的學生心理問題進行了探討與交流，為新學期如何進一步開展我校學生心理健康教育工作積極建言獻策。如：對納入“一表五清”關愛的學生，班主任和育人導師每周1次溝通聯絡，給予學習、生活、心理上的關心關愛。對需要重點關注的學生，要定期開展家訪，面對面指導家長如何關注學生心理變化、建立良好親子關系，有效疏解壓力焦慮等。

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