閱讀繪本，是一件美好的事情。體驗自然，也是一件美好的事情。當自然遇見繪本，美好會翻倍。為了培養寶貝們從小愛上繪本、愛上閱讀，通過閱讀探索美妙的世界，同時通過自然實踐活動豐富寶貝們的見識，體驗集體同游的快樂，讓我們一起去研學吧！
  小托班《我的蔬菜寶寶》
  “咚咚咚……請問你是誰？”打開繪本，請孩子們跟隨書中小朋友的腳步一起去看一看土壤下面是什么？橘色的胡蘿卜、紫色的地瓜、毛茸茸的芋頭、硬硬的小花生……
  我們一起找一找，周圍都有哪些蔬菜寶寶！
  小班《你好，春天》
  春天到了，周圍的一切都發生了變化，新生命誕生了。故事中的小獾也在變，讓我們跟著故事看看小獾都發生了哪些變化？
  一切美好的事物都會在春天發生，讓我們把春天裝進相框，收集春天的小美好！
  中一班《西蘭花先生的理發店》
  西蘭花先生多是蔬菜小鎮里手藝好好的理發師……他可以根據蔬菜顧客的不同特點，設計各種獨特的發型。茄子小弟也想換發型，但他的發質又硬又難剪，但這可難不倒大名鼎鼎的西蘭花先生理發師哦！
  今天小朋友們也一起變成小小西蘭花先生，為小寶寶設計了新發型。孩子們像西蘭花先生一樣“無所不能”。
  中二班《風到哪里去了》
  “風停了風停了,它去了哪里呢?”“風停下來時，它其實是吹到別的地方，讓那的樹跳舞去了。”
  風寶寶在哪里呢？讓我們一起找一找。
  大一班《瘋狂植物城》
  淘氣的小瓢蟲決定和它的主人黛西玩一場捉迷藏，連植物城里最厲害的偵探出動也不能輕易找出，因為植物城里有成千上萬的植物，小瓢蟲會藏在哪呢?
  孩子們化身為小偵探，一起尋寶吧！
  大二班《彩虹色的花》
  昨天還是一片積雪的原野上，竟然開著一朵彩虹色的花!一朵注定不平凡的彩虹色的花，毫無保留得幫助每一個需要幫助的小動物，用最溫柔的話語關心每個經過她的小動物，在孩子們心中撒下善良，關愛的種子。
  一只小畫筆，一盤彩色顏料，讓我們把彩虹色的花留在這個春天。
  繪本研學，不僅僅是閱讀，更是一場心靈的旅程。孩子們走出家門，用藝術的視角去觀察自然，去感受自然的韻律和節奏。在繪本中閱讀自然，在自然中用身體驗繪本。當繪本遇見自然，美好自然發生。