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銅山區(qū)大彭鎮(zhèn)張井幼兒園：消防安全應(yīng)急預(yù)案演練方案

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-06-08 13:53 閱讀量：16327次
徐州教育：為了進一步貫徹落實上級部門關(guān)于進一步加強幼兒安全工作的文件精神，增強教師、幼兒的安全意識，提高教師、幼兒的緊急疏散能力，嚴防擁擠踩踏等事故的發(fā)生。2022年6月2日，幼兒園開
消防演練，安全”童“行——張集鎮(zhèn)中心幼兒園消防疏散演練活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-06-08 13:49 閱讀量：16784次
教育熱點：為切實加強幼兒園安全工作，增強幼兒消防安全意識，提高緊急疏散逃生能力，6月7日上午10點，張集鎮(zhèn)中心幼兒園開展了消防疏散演練活動。演練開始前，各班教師進行了的“消防安全”知
“科學(xué)幼小銜接”教師培訓(xùn)——黃集鎮(zhèn)左莊幼兒園

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-06-08 13:30 閱讀量：16194次
徐州教育：幼小銜接，是童年生活的一種自然延伸和過渡，既是幼兒園教育的結(jié)束，又是小學(xué)教育的開始，它起著承上啟下的作用。幼小銜接不僅僅是知識的銜接，更是學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會適應(yīng)
馬坡鎮(zhèn)九段幼兒園開展“安全生產(chǎn)月”主題活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-06-08 13:21 閱讀量：17140次
教育熱點：2022年6月是全國第21個“安全生產(chǎn)月”。2022年6月7日，馬坡鎮(zhèn)九段幼兒園積極參加“安全生產(chǎn)月”相關(guān)活動，精心安排、明確職責(zé)、積極宣傳，把安全工作做實、做細、做到位，確保園內(nèi)的安
成長初體驗，小學(xué)零距離——馬坡鎮(zhèn)九段幼兒園幼小銜接活動之參觀小學(xué)

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-06-08 12:17 閱讀量：19148次
徐州教育：踏著時間的旋律，大班孩子們畢業(yè)的日子越來越近了。為了孩子們能更好的適應(yīng)即將到來的小學(xué)生活，2022年6月8日九段幼兒園大二班舉行“幼小銜接”參觀小學(xué)主題活動。對于即將步入小學(xué)
徐州市賈汪區(qū)汴塘鎮(zhèn)新集幼兒園：我的小手真能干

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-06-07 18:42 閱讀量：18559次
徐州教育：《綱要》中社會領(lǐng)域總目標(biāo)指出：培養(yǎng)幼兒做力所能及的事情，有初步的責(zé)任感，幼兒園必須通過多種途徑完成此目標(biāo)。新集幼兒園堅持開展“我的小手真能干—---周五大掃除”活動。活動
銜接有度，靜待花開——銅山區(qū)柳泉鎮(zhèn)中心幼兒園幼小銜接系列活動二“我心中的小學(xué)”

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-06-07 18:31 閱讀量：14942次
教育熱點：作為幼小銜接活動的當(dāng)事人——兒童，他們會想什么、會有怎樣感受，又會如何運用自己的方式來應(yīng)對入學(xué)呢？近日，柳泉鎮(zhèn)中心幼兒園開展了幼小銜接系列活動二“我心中的小學(xué)”主題活
我是環(huán)保一員——何橋鎮(zhèn)付村幼兒園開展世界環(huán)境日主題活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-06-07 17:29 閱讀量：15466次
彭城教育：6月5日是世界環(huán)境日，為了讓小朋友們牢記“我們只有一個地球”進一步喚起幼兒的環(huán)保意識，培養(yǎng)他們關(guān)愛家園、保護環(huán)境的意識，我園組織全體師、幼、家長開展“善待地球、從我做起
黃集鎮(zhèn)左莊幼兒園召開幼小銜接線上家長會

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-06-07 17:05 閱讀量：18037次
教育熱點：2022年5月30日晚7點，黃集鎮(zhèn)左莊幼兒園幼小銜接宣講團的宣講大班老師《幼兒園入學(xué)準備教育指導(dǎo)要點》的講座。大班老師從“孩子們即將畢業(yè)了......”開始了本次宣講。首先老師問：你們
靜心讀書，用心成長——港務(wù)區(qū)柳新鎮(zhèn)魏莊幼兒園閱讀活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-06-07 16:59 閱讀量：17910次
徐州教育：作為一名幼兒教育工作者，我們要有一雙敏銳的眼睛，聚焦幼兒日常行為，分析各種行為的出現(xiàn)與否，了解行為發(fā)生的程度及頻率，才能針對問題找到解決方法。6月7日，在閆園長的帶領(lǐng)下

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信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-06-08 13:53 閱讀量：16327次

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信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-06-07 17:29 閱讀量：15466次

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-06-07 17:05 閱讀量：18037次

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-06-07 16:59 閱讀量：17910次