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防震減災(zāi)，我們在行動——銅山區(qū)利國鎮(zhèn)吳莊小學(xué)舉行防震應(yīng)急演練

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-10-31 16:59 閱讀量：18232次
彭城教育：10月31日，銅山區(qū)利國鎮(zhèn)吳莊小學(xué)組織開展校園防震應(yīng)急疏散演練活動，進(jìn)一步增強學(xué)校師生防震逃生安全意識，提高大家的自救防范能力，做到在發(fā)生地震時，能臨危不亂，有序、迅速地按
銅山區(qū)利國鎮(zhèn)萬莊小學(xué)開展“愛生活愛勞動”主題班會教育

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-10-31 16:57 閱讀量：18089次
教育熱點：為培養(yǎng)鍛煉少先隊員的勞動意識、勞動習(xí)慣，動員同學(xué)們主動參與到豐富多彩的勞動實踐活動中去，10月30日，銅山區(qū)利國鎮(zhèn)萬莊小學(xué)開展了“愛生活愛勞動”主題班會教育活動。班主任老師
安全無小事反恐我先行——棠張鎮(zhèn)前谷堆小學(xué)開展反恐防暴應(yīng)急演練

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-10-31 16:52 閱讀量：15778次
彭城教育：為進(jìn)一步提升校園安全保障能力，增強全體師生的反恐防暴意識和應(yīng)變處置能力，最大限度地減少因突發(fā)恐怖、暴力事件對師生造成的傷害，確保全體師生的人身安全，10月31日，前谷堆小學(xué)
黃集鎮(zhèn)金樓小學(xué)扎實推進(jìn)五項管理之體質(zhì)管理助力學(xué)生健康成長

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-10-31 16:31 閱讀量：17049次
徐州教育：教育部先后印發(fā)五個專門通知，對中小學(xué)生手機、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)管理作出規(guī)定。“五項管理”是“雙減”工作的一項具體抓手，是促進(jìn)學(xué)生身心健康、解決群眾急難愁盼問題的重
科學(xué)睡眠，健康你我——黃集鎮(zhèn)金樓小學(xué)開展五項管理之睡眠管理主題活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-10-31 16:29 閱讀量：16971次
彭城教育：為進(jìn)一步貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)生睡眠工作的通知》（教基廳函[2021]11號）文件要求,抓好學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)管理等工作要求，落實落細(xì)立德樹人根
講紅色故事，抒愛國情懷——劉集鎮(zhèn)棉布小學(xué)開展班級愛國故事演講

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-10-31 16:15 閱讀量：18196次
徐州教育：深秋時節(jié)，落葉繽紛。在棉布小學(xué)美麗的校園生活里，為進(jìn)一步弘揚愛國主義精神，繼承和發(fā)揚革命先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)全體學(xué)生的愛國熱情，增強民族自信心和自豪感，培養(yǎng)和鍛煉小學(xué)
資助暖心，助力成長——銅山區(qū)劉集鎮(zhèn)棉布小學(xué)召開秋季資助會議

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-10-31 16:12 閱讀量：16350次
教育熱點：為進(jìn)一步落實好上級關(guān)于學(xué)生資助工作的文件精神，切實做好學(xué)生資助工作，劉集鎮(zhèn)棉布小學(xué)于10月30日召開了2023年秋季學(xué)期學(xué)生資助工作會議。趙智慧校長、韓亞主任及全體教師參加了此
【青年云龍?教師培養(yǎng)】溝通，讓愛流動——云龍小學(xué)“四有”好教師團(tuán)隊建設(shè)暨教師溝通能力提升講座

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-10-31 16:00 閱讀量：5531次
教育熱點：教師是溝通家、校、社三方關(guān)系的橋梁、聯(lián)系三方的紐帶，教師的溝通力是和諧師生家校關(guān)系、優(yōu)化教育教學(xué)效果的重要保障。云龍小學(xué)開展溝通力提升行動，引導(dǎo)老師關(guān)注自身溝通力，指
徐州市和平東路小學(xué)：【陽光和小·書香校園】嘿！朋友，我們一起來讀書（3）

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-10-31 15:59 閱讀量：14732次
教育熱點：書籍介紹《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙的作品，1909年獲諾貝爾文學(xué)獎。講述了一個不愛學(xué)習(xí)，還喜歡惡作劇的頑皮小男孩——尼爾斯，因為捉弄小精靈而被變成了一
【和小·德育】以“勞”為美，“動”見成長——徐州市和平東路小學(xué)首屆勞動技能大賽

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-10-31 15:39 閱讀量：15032次
教育熱點：勞動是幸福的源泉。為了貫徹“五育”并舉、“五育”融合的教育理念，培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦和生活實踐能力，建立學(xué)生自己的事情自己做的自主意識，鍛煉勞動本領(lǐng)，感受勞動樂趣，培
新小·四有好教師||筆耕不輟學(xué)思并進(jìn)——銅山區(qū)新區(qū)實驗小學(xué)舉行四有好教師暨青年教師論文寫作培訓(xùn)

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-10-31 14:58 閱讀量：15509次
彭城教育：為進(jìn)一步提升青年教師的專業(yè)素養(yǎng)及論文撰寫能力，滿足教師專業(yè)成長的內(nèi)在需求，銅山區(qū)新區(qū)實驗小學(xué)于10月31日開展了論文撰寫培訓(xùn)。賈莉主任組織、薛娟副校長主講、全體青年教師參與
呵護(hù)成長健康相伴——大彭鎮(zhèn)東風(fēng)小學(xué)開展2023年學(xué)生健康體檢工作

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-10-31 14:56 閱讀量：19039次
教育熱點：健康的體魄是健全人格的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。為進(jìn)一步做好學(xué)生的健康教育工作、有效預(yù)防和控制疾病、保障學(xué)生的健康成長，確保學(xué)生以最佳的身體狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)和生活中去，從而健康幸福快
反恐防暴演練，牢筑安全防線——棠張鎮(zhèn)七圣小學(xué)舉行2023年秋學(xué)期反恐防暴應(yīng)急演練

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-10-31 14:36 閱讀量：16233次
彭城教育：為了進(jìn)一步加強師生面對突發(fā)暴恐事件的防范意識，提高面對暴恐事件的合理處理、自護(hù)自救及有效逃生避險的能力，最大限度的減少因突發(fā)暴恐事件對師生造成的人員傷害，確保學(xué)校內(nèi)部
柳泉鎮(zhèn)實驗小學(xué)舉行第十周升旗儀式

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-10-31 14:22 閱讀量：17195次
徐州教育：清晨，十月的朝陽慢慢升起，柳泉鎮(zhèn)實驗小學(xué)全體師生在操場上舉行升旗儀式，只見升旗手高舉鮮明的國旗，莊嚴(yán)地走向旗桿，伴隨著國歌的奏響，莊嚴(yán)而又神圣的升旗儀式開始了。國旗在
【東湖·幼小銜接】牽手好習(xí)慣，點滴贏未來——徐州市東湖實驗學(xué)校一年級課堂常規(guī)展示評比

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-10-31 13:51 閱讀量：17171次
徐州教育：為有效抓實教師課堂教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)一年級學(xué)生良好的行為習(xí)慣，增強學(xué)生的自我約束能力，10月30日學(xué)校一年級開展了以“牽手好習(xí)慣，點滴贏未來”為主題的課堂
“救在身邊”——張集實驗小學(xué)開展了二年級急救包扎知識宣傳活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-10-31 12:00 閱讀量：17432次
徐州教育：為提高小學(xué)生急救知識與技能，減少意外傷害發(fā)生，保障學(xué)生命健康和安全，2023年10月30日，在周一升旗儀式上學(xué)校的紅十字衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)在校園的“急救包扎”做出重要的部署。體育課上學(xué)校
【青年彭祖·每月一事】雅樂少年具身體驗實踐探索——“感恩于心知恩于行”感恩主題系列活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-10-31 11:00 閱讀量：16539次
徐州教育：金秋十月是收獲的季節(jié)，收獲金黃，收獲火紅，收獲翠綠，收獲希望……在這美好的季節(jié)里，徐州市彭祖大道小學(xué)開展了新教育每月一事——學(xué)會感恩。感恩——是對給予自己幫助、愛而心
張集鎮(zhèn)永清實驗學(xué)校好書分享在行動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-10-31 10:40 閱讀量：15700次
徐州教育：作為老師，我們更需要讀書。只有讀書，我們才能有源頭活水，滋潤學(xué)生的心田；只有讀書，我們才能不斷生成新的信息，以適應(yīng)課程改革，也才能和學(xué)生進(jìn)行心靈溝通，心靈對話；也只有

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