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新教育·閱讀||記銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)中心幼兒園教師跟讀活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2021-12-14 19:12 閱讀量：17813次
彭城教育：幼兒園課程實(shí)施是把靜態(tài)的課程方案轉(zhuǎn)化為動態(tài)的課程實(shí)踐的過程，是教師以課程計劃為依據(jù)組織幼兒進(jìn)行活動的過程，也是幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展產(chǎn)生實(shí)際教育影響的過程。幼兒園課程實(shí)施是極
督學(xué)促發(fā)展，共譜新篇章——銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)劉莊幼兒園接受區(qū)督導(dǎo)組規(guī)范辦園督查

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2021-12-14 17:16 閱讀量：18831次
彭城教育：12月13日，銅山區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園集團(tuán)園長、區(qū)督導(dǎo)組專家王玲園長來幼兒園進(jìn)行督導(dǎo)規(guī)范化辦園工作。王玲園長來園后，細(xì)致查看了幼兒園的疫情防控儲備室，對防疫物品儲備的數(shù)量和生產(chǎn)日期
何橋鎮(zhèn)中心幼兒園《幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)》第二章（7-8節(jié)）跟讀活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2021-12-14 17:10 閱讀量：16795次
彭城教育：“和雅書社”閱讀交流第三次活動在劉松玲園長的組織下開始了，老師們積極答到參與。全員到齊，紛紛曬出讀書筆記，與其他老師進(jìn)行分享交流。問題一：分析幼兒園家園合作的現(xiàn)狀和問
書香滿園——何橋鎮(zhèn)第二幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)-班級環(huán)境跟讀活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2021-12-14 17:07 閱讀量：17559次
教育熱點(diǎn)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，讀書是促進(jìn)教師成長的重要途徑。教師的精神成長，需要高品位的閱讀的滋養(yǎng)，教師的專業(yè)成長，需要經(jīng)典專著的引領(lǐng)，為了進(jìn)一步提高教師文化素養(yǎng)，
何橋鎮(zhèn)金寨路幼兒園“文瀾書社”《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)—戶外環(huán)境》第三、四章跟讀活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2021-12-14 17:04 閱讀量：16016次
彭城教育：隨著一句“今天的閱讀簽到開始嘍”，在李倩園長的組織下我們的《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)—戶外環(huán)境》第三、四章跟讀活動開始啦！活動開始前，李倩園長分享了一個關(guān)于“武安老教師”的視頻
公園巷幼兒園“四有好教師” 11.9消防安全培訓(xùn)演習(xí)主題教育活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2021-12-14 17:03 閱讀量：16122次
彭城教育：為迎接11.9全國消防日，讓廣大幼兒、家長、教師更好的了解消防安全知識、我園特開展“四有好教師”11.9消防安全培訓(xùn)演習(xí)主題教育活動。以培訓(xùn)講座和演習(xí)體驗(yàn)的方式，開啟本次活動。
閱讀悅成長——何橋鎮(zhèn)第二幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)-班級環(huán)境跟讀活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2021-12-14 16:59 閱讀量：16843次
教育熱點(diǎn)：“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華”打開一本書，就是打開一個世界。為了讓教師從優(yōu)秀書籍中汲取營養(yǎng)、開闊視野，提高教師的文化底蘊(yùn)和專業(yè)素養(yǎng)，何橋鎮(zhèn)第二幼兒園12月12日開展教師
何橋鎮(zhèn)金寨路幼兒園“文瀾書社”《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)—戶外環(huán)境》第五、六章領(lǐng)讀活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2021-12-14 16:55 閱讀量：18078次
徐州教育：隨著一句“現(xiàn)在開始點(diǎn)名”，在陳老師的組織下我們的《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)—戶外環(huán)境》第五、六章領(lǐng)讀活動開始啦！根據(jù)視頻，各位老師們各抒己見，發(fā)表著自己的感悟！接下來，我們進(jìn)入
【教師培訓(xùn)】家園共育攜手同行——大許鎮(zhèn)太山幼兒園教師參加大許鎮(zhèn)專題講座

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2021-12-14 16:48 閱讀量：17939次
彭城教育：家園共育是促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展的重要手段和途徑，意味著家庭和幼兒園要建立平等、尊重的合作關(guān)系。家園密切配合，共同促進(jìn)幼兒健康成長。《幼兒園工作規(guī)程》第九章——幼兒園、
團(tuán)結(jié)幼兒園：新教育“家校合作共育篇”——繪本引領(lǐng) 快樂成長

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2021-12-14 16:41 閱讀量：19122次
教育熱點(diǎn)：閱讀能陶冶孩子的情操，充實(shí)孩子的靈魂，但對于識字不多的幼兒來說，讀書有些困難。為了豐富孩子的精神世界，團(tuán)結(jié)幼兒園打造了自己的閱讀特色——繪本閱讀。并于12月14日舉辦了繪本

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信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2021-12-14 16:48 閱讀量：17939次

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2021-12-14 16:41 閱讀量：19122次